Международный научно-образовательный электронный журнал «образование и наука в XXI веке». Выпуск №37 (том 4)

“Amaliyot” usuli.
Bunda texnologiya darslarida unumli foydalanish mumkin.
O’ZBEK 
QO’G’IRCHOQLARI 
ENDI MILLIY 
LIBOSIMIZDA.
“Kim topqir” usuli.
1. Milliy bоsh kiyimlаrdаn do‘ppi qаndаy qismlаrdаn ibоrаt?
2. Do‘ppilаr shаkli, ko‘rinishi jihаtidаn qаndаy turlаri bоr?
3. Dumаlоq shаkldаgi do‘ppining аndаzаsi qаndаy tаyyorlаnаdi?
4. Kizаk qismining аndаzаsi qаndаy tаyyorlаnаdi?
5.Uchburchаksimоn tахlаnаdigаn do‘ppining аndаzаsi qаndаy tаyyorlаnаdi?
6. Do‘ppigа tаnlаngаn nаqsh elеmеntlаrini nоzmunchоq, pistоn yordаmidа 
qаndаy tikilаdi?
Har qanday inson hayotining mazmunli va samarali o'tishida u tanlagan kasb 
yoki biror-bir hunar muhim o'rin tutadi. Chunki qobiliyatiga mos bo'lgan biror-bir 
kasbni egallagan va shu qiziqishlar orqasidan izlanishlar olib borgan insonlar, albatta, 
hayotda o'z o'rinlarini topa oladilar. Bunday natijaga erishish uchun ta'limning ilk 
bosqichlaridayoq mustahkam bilim olish talab etiladi. Bu esa o'z o'rnida pedagog 

---

398 
xodimlar zimmasiga bir qancha vazifalarni yuklaydi. Kasb-hunarga yo'naltiruvchi 
o'qituvchilar va psixologlar o'z vazifalarini sidqidildan ado etib, o'quvchilarga mavjud 
kasblar, hunarlar haqida to'liq va aniq ma'lumotlar berib borishlari zarur. 
Xullas, vatanimiz ta’limi keng qamrovli islohotlarni hamda qayta qurish ishlarini 
amalga oshirishdek murakkab jarayonni boshidan kechirdi va kechirmoqda. Ulardan 
ko‘zda tutilgan maqsad maktab faoliyatini demokratlashtirish uning insonparvarlik 
tamoyillarini rivojlantirish, shu asosida o‘quv-tarbiya ishlari mazmunini, uning 
shakl va uslubini kompleks yangilash va yanada takomillashtirishdan iboratdir. 
Yangilangan ta’lim to‘la ma’noda yangicha tafakkur, sog‘lom fikr demakdir.