Ilm-fan muammolari yosh tadqiqotchilar talqinida


“Ilm-fan muammolari yosh tadqiqotchilar talqinida”



Download 2,52 Mb.
Pdf ko'rish
bet107/243
Sana26.04.2023
Hajmi2,52 Mb.
#932009
1   ...   103   104   105   106   107   108   109   110   ...   243
Bog'liq
19-37-PB

“Ilm-fan muammolari yosh tadqiqotchilar talqinida” 
mavzusidagi 6-sonli respublika ilmiy konferensiyasi
 
129 
olsa, o‘qituvchi esa ularning bunday faoliyatlari uchun imkoniyat va sharoit yarata 
olsa, ana shu, o‘qitish jarayonining asosi hisoblanadi. 
Bundan tashqari o‘qitish jarayonini oldindan loyihalashtirish zarur, bu jarayonda 
o‘qituvchi o‘quv predmetining o‘ziga xos tomonini, joy va sharoitini, talabaning 
imkoniyati va ehtiyojini hamda hamkorlikdagi faoliyatini tashkil eta olishini hisobga 
olishi kerak, shundagina, kerakli kafolatlangan natijaga erishish mumkin. Qisqa qilib 
aytganda, talabani ta’limning markaziga olib chiqish kerak. 
O‘qituvchi tomonidan har bir darsni yaxlit holatda ko‘ra bilish va uni tasavvur 
etish uchun bo‘lajak dars jarayonini loyihalashtirib olish kerak. Bunda o‘qituvchiga u 
tomonidan bo‘lajak darsni texnologik haritasini har bir mavzu, har bir dars uchun 
o‘qitilayotgan predmet, fanning xususiyatidan, talabalarning imkoniyati va 
ehtiyojidan kelib chiqqan holda tuzishi zarur bo‘ladi. 
Bunday texnologik haritani tuzish oson emas, chunki buning uchun o‘qituvchi 
pedagogika, psixologiya, xususiy metodika, pedagogik va axborot texnologiyalardan 
xabardor bo‘lishi, shuningdek, juda ko‘p metodlar, usullarini bilish kerak bo‘ladi. Har 
bir darsni rang-barang, qiziqarli bo‘lishi avvaldan puxta o‘ylab tuzilgan darsning 
loyihalashtirilgan texnologik haritasiga bog‘liqdir. 
XULOSA VA MUNOZARA 
Darsning texnologik haritasini qay ko‘rinishda yoki shaklda tuzish bu 
o‘qituvchining tajribasi, qo‘ygan maqsadi va ixtiyoriga bog‘liq. Texnologik harita 
qanday tuzilgan bo‘lmasin, unda dars jarayoni yaxlit holda aks etgan bo‘lishi hamda 
aniq belgilangan maqsad, vazifa va kafolatlangan natija, dars jarayonini tashkil 
etishning texnologiyasi to‘liq o‘z ifodasini topgan bo‘lishi kerak. Texnologik 
haritani tuzilishi o‘qituvchidan darsni kengaytirilgan konspektini yozishdan xalos 
etadi, chunki bunday haritada dars jarayonining barcha qirralari o‘z aksini topgan 
bo‘ladi. 

Download 2,52 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   103   104   105   106   107   108   109   110   ...   243




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2025
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish