6-mavzu: Boshlang’ich ta’lim pedagogikasida o’qitish asoslari

Boshlang’ich ta’lim pedagogikasi o’qitish metodlari. 
Boshlang’ich ta’lim 
pedagogikasida o’qitishning turli metodlari qo’llaniladi. Bu o’rinda ana shu metodlarni 
tizimlashtirib taqdim etish mumkin.
Birinchi guruh metodlar. 
Bu metodlar ma’lumotlarni va bilimlarni og’zaki uzatishga 
asoslanadi. Uning asosiy turlari quyidagilardir: 
-
suhbat; 
-
hikoya qilish; 
-
tushuntirish; 
-
ma’ruza; 
-
matn bilan ishlash. 
O’qituvchi bu metodlardan birini ixtiyoriy tanlaydi va asosiy e’tiborni natijaga qaratadi.
Ikkinchi 
guruh 
metodlar. 
O’qitishning mazkur guruh metodlari amaliyotga 
yo’naltirilganligi bilan xarakterlanadi. Uning asosiy turlari quyidagilardan iborat: 
-
mashq; 
-
amaliy mashg’ulot; 
-
laboratoriya tajribalari. 
Mazkur metodlar o’quvchilarning o’zlashtirgan bilimlarini amaliyotga tatbiq etish 
ko’nikmasini shakllantiradi.
Uchinchi guruh metodlar
. O’qitishning bu guruh metodlari nazorat va baholashga 
asoslanadi. Ularning asosiy turlari quyidagilardir: 
-
mustaqil ish; 
-
nazorat ishi; 
-
test topshiriqlari; 
-
loyihalar himoyasi; 
-
imtihonlar. 
O’qitishning mazkur metodlari o’qituvchi va o’quvchilar hamkorligida tanlanadi. Bunda 
asosiy maqsad o’quvchilarning o’zlashtirganlik darajasini aniqlash va baholashdir. Bugungi 
kunda O’zbekiston boshlang’ich ta’lim tizimida baholashning 5 balli tizimi qaytadan joriy etildi.
Kelgusida umumiy o’rta ta’lim tizimiga o’qitishning kredit-modulli tizimini joriy etish 
mo’ljallanmoqda. U holda boshlang’ich ta’lim tizimida baholashning kredit tizimi joriy etiladi va 
bu masalalni keyinchalik e’tiboringizga havola qilamiz. 
Boshlang’ich ta’lim pedagogikasida o’qitish metodlari ehtiyojlarga mos ravishda 
takomillashtirilib borilishini eslatib o’tish joiz.