Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment

Partially relevant: could work 
towards this with age appropriate 
materials or texts. 
BUILDING ON PLURILINGUAL REPERTOIRE 
A2+ 
A2+ 
As A2 
A2 
A2 
Can mobilise his/her limited repertoire in different languages in order 
to explain a problem or to ask for help or clarification.
Partially relevant: e.g. on topics 
related to school subjects, 
interests, etc. 

---

Page 
96
►
Levels A2 / A2+
 
CEFR Descriptor (2017 Extended Set) 
Relevance for adaptation to 
ages 7-10 
Accredited / registered ELP can-do statements 
ages 7-10 
Can use words and phrases from different languages in his/her 
plurilingual repertoire to conduct a simple, practical transaction or 
information exchange. 
Relevant. 
Can use a word from another language in his/her plurilingual 
repertoire to make him/herself understood in a routine everyday 
situation, when he/she cannot think of an adequate expression in the 
language being spoken. 
Relevant. 

---

►
Page 
97
Levels B1 / B1+ 
CEFR Descriptor (2017 Extended Set) 
Relevance for adaptation to 
ages 7-10 
Accredited / registered ELP can-do statements 
ages 7-10 
Communicative Language Activities and Strategies
 
Reception Activities
 
Spoken Reception
OVERALL LISTENING COMPREHENSION 
OVERALL LISTENING COMPREHENSION 
B1+ 
B1+ 
Can understand straightforward factual information about common 
everyday or job related topics, identifying both general messages and 
specific details, provided speech is clearly articulated in a generally 
familiar accent.