Ўзбекистонреспубликаси олийваўртамахсустаълимвазирлиги термиздавлатуниверситети

 
ХАРАНИНГ 
(Chara)
 ТУЗИЛИШИ ВА КЎПАЙИШИ
Амалий машғулотининг технологик харитаси 
№ 
Босқичлар ва бажарилган иш мазмуни 
Амалга оширилган шахс, 
вакт 
36.
 
Тайёрлов боскичи: 
1.1Дарс максади:
1.2Идентив ўқув мақсадлари:
1.2.1 
Харанинг систематик ўрни, тузилиши ва кўпайиши хусусиятларини ўрганиш 
1.2.2
Асосий тушунча ва иборалар: 
1.3Дарс шакли:
Гуруҳ ва микрогурухларда 
1.4. Фойдаланиладиган усуллар:
сухбат, назарий тушунча, амалий иш
1.5.Керакли жихоз ва воситалар: 
Харанинг тирик материали, харанинг
антеридияли ва архегонийли доимий препаратлари, жадвал, китоблар, микроскоп, 
лупа, буюм ва предмет ойналари 
Ўқитувчи
37.
 
Ўқув машғулотини ташкил қилиш босқичи 
2.1
Мавзу эълон қилинади: 
2
.2.
Амалий машғулот бошланади, асосий қисмлари баён қилинади.
Ўқитувчи
15минут
38.
 
Гурух ишлаш боскичи
:
3.1. 
Талабалрга муоммоли савол берилади
3.2
Талабалар фикри эшитилади ва бошка талабалар бахсга чакирилади
3.3.
Умумий хулосалар чикарилади ва тугрилиги текширилади
3.4. 
Умумий хулоса килинади
Ўқитувчи – талаба
40 минут
39.
 
 Мустахкамлаш ва бахолаш боскичи 
 4.1. 
Берилган маълумотни талабалар томонидан узлаштирилганлигини аниклаш учун 
куйидаги саволлар берилади 
- Хара қандай мухитда ўсади? 
- Харанинг талломиқандай тузилишга эга? 
- Харанинг жинсий кўпайиш жараёниқандай кечади? 
4.2.
Энг фаол талабалар (бахолаш меъзони асосида) бахоланади 
 
Ўқитувчи
15 минут