Pedagogning kommunikativ ko’nikmalarini rivojlantirish moduli


ijtimoiy  psixologik trening



Download 0,72 Mb.
Pdf ko'rish
bet13/16
Sana21.12.2022
Hajmi0,72 Mb.
#893251
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16
Bog'liq
Pedagogning kommunikativ ko’nikmalarini rivojlantirish moduli

ijtimoiy 
psixologik trening
(IPT) deb ataladi. IPT - kommunikatsiya jarayoniga odamlarni 
psixologik 
jihatdan 
hozirlash, 
ularda 
zarur 
kommunikativ 
malakalarni 
shakllantirishdir. Eng muhimi IPT mobaynida odamlarning kommunikatsiya 
borasidagi bilimdonligi ortadi.
 
Kommunikatsiyada nizolar holatlar va shaxs toifalari 
O`z vaqtida Banopart Napoleon shunday yozgan ekan: “Qilich bilan har narsa 
qilish mumkin, faqat uning ustiga o`tirib bo`lmaydi”. Bu fikrida u ko`pincha 


insonlar o`rtasida bo`lib turadigan nizolarni, ziddiyatlarni nazarda tutgan ekan. 
Chunki totalitar yoki diktatorlik boshqaruvi sharoitida ziddiyatlarning bo`lishi 
tabiiy bo`lib, uning yagona yechimi - uzil-kesil uni hal qilish choralarini izlash 
bo`lgan. Lekin demokratik munosabatlar sharoitidagi rahbar hamda uning qo`l 
ostidagilar o`rtasida yoki xodimlar o`rtasida kelib chiqadigan nizolar yoki 
ziddiyatlarning tabiati va mohiyati biroz boshqacha bo`ladi. 
Avvalo shuni e’tirof etish lozimki, insoniy munosabatlarning har qanday 
tizimida ham fikrlarning rang-barang bo`lishi va ular o`rtasida farq bo`lishi 
muqarrar xoldir. Lekin ana shunday fikrlardagi farqni salbiy holat deb hisoblab 
bo`lmaydi. 
Nima sababdan mehnat jamoalarida turli xil nizolar kelib chiqadi. Buning bir 
necha sabablari bor: 

alohida shaxs va jamoatchilik manfaatlarining mos kelmasligi; 

ayrim alohida jamoa a’zolari xatti-harakatlarining ijtimoiy, gruppaviy 
normalarga zid kelishi (tartibsizlik, intizomning buzilishi, mahsulotdagi brak, 
ishning samarasizligi va b.q.); 

jamoa a’zolari qarashlaridagi nomuvofiqliklar; 

ishni tashkil etish va mehnatga munosabatdagi farqlar; 

ishchi-xodimlar o`rtasidagi vazifalarning to`g`ri taqsimlanmaganligi va h-
zo. 
Demak, yuqoridagi holatlarko`p hollarda quyidagi turdagi 
nizoli vaziyatlarni
keltirib chiqaradi: 
1) 
ta’sirning yo`nalishigako`ra: vertikal va gorizontal; 
2) 
nizoni hal qilish usuliga ko`ra: antogonistik va kelishuvga olib keladigan 
nizolar - kompromiss; 
3) 
namoyon bo`lish darajasigako`ra: ochiq, yashirish, potensial, asosli; 
4) 
ishtirokchilar soniga ko`ra: shaxsiy, shaxslararo, guruhlararo; 


5) 
kelib chiqish tabiatiga ko`ra: milliy, etnik, millatlararo, ishlab chiqarish, 
hissiy-emotsional. 
Agar yuqoridagilarni tahlil qiladigan bo`lsak, “gorizontal nizolar” hayotda 
eng ko`p uchraydi. Bunday nomurosozliklar aksariyat hollarda xodimlar o`rtasida 
ayrim a’zolarning ishni yaxshilash, yangi ish metodlarini joriy etish, axloq 
normalarini himoya qilish, adolat uchun kurash, ilg`or jamoa a’zolarining shu 
yerdagi ma’naviy muhitni sog`lomlashtirish borasidagi fikrlarini ayrimlar 
tomonidan e’tirozlar bilan qabul qilishi natijasida ro`y beradi. 
“Vertikal nizolar” esa ko`pincha rahbar bilan xodim o`rtasida sodir bo`lib, u 
bir qarashda liderlikka da’vogarlik, yuqoridan taz’yiq, pastdan turib boshqa 
xodimlar yoki kuchlar atrofida birlashish, saralanishlar oqibatida kelib chiqadi. 
Bunda nizoning tashabbuskori va bosh aybdori kimligiga bog`liq tarzda uni xal 
qilish usuli tanlanadi. Masalan, agar boshliq xodimning ishga mas’uliyatsizligidan 
noroziligi tufayli paydo bo`lgan nizo bilan uning professionalizm borasida xadeb 
“O`zini ko`rsatayotganligidan” noroziligi tufayli kelib chiqadigan nizoning ham 
farqi bor. 
Har qanday nizoning asl tub mohiyati shundaki, uning paydo bo`lishi ayrim 
o`
zgarishlarga
olib keladi. Bu o`zgarish ijobiy o`zgarishlarni keltirib chiqarsa, uni 
konstruktiv, salbiy oqibatlar yoki xodimlar qo`nimsizligini keltirib chiqarsa, 
destruktiv xarakterli deb ataymiz. 
Nizolar yuzga kelishida ikki xil shart-sharoit mavjud. Ob’ektiv shart- 
sharoitlarga:

Mehnat qilish uchun sharoitning yomonligi; 

Xodimlar 
orasida 
majburiyat 
va 
vazifalarning 
noto`g`ri 
taqsimlanganligi; 

Boshqaruv tizimidagi nomutanosibliklar; 

Qo`yilgan vazifalarga mos professionallikni xodimlarda kuzatilmasligi; 

Ishchi o`rinlarining yetishmasligi tufayli, ishlarning taqsimlanishidagi 
adolatsizlik; 



Mehnatni tashkil etish va mehnatga haq to`lashda adolatsizlik 
xolatlarini kuzatilishi. 
Nizolar yuzaga kelishida sub’ektiv shart-sharoitlarga: 

Ishbilarmonlik munosabatlarida negativ yo`llarni ko`rinishi; 

Shaxslararo munosabatlarda shaxsga oid xususiyatlarning namoyon 
bo`lishi. 

Muomalani 
tashkil 
etishda 
no`noqlik 
va 
savodsizlikning 
kuzatilishi. 
Har bir nizo alohida hodisa sifatida tahlil qilinadi, lekin ularning barchasiga 
xos bo`lgan ayrim qonuniyatlar borki, ularga avvalo uning bosqichlari yoki fazalari 
kiradi: 
I. 

Download 0,72 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish