Mundarija: I. O‘quv materiallar 1 Ma’ruza mashg‘uloti materiallari

Tajriba 2. Ijodiy xayolni individual hususiyatlarini tekshirish.
Talabalarga quyidagi vazifa beriladi: 
10 yoshdagi bolalar uchun yangi harakatli o‘yinni tuzing agar sizga 10 ta 
koptok berilgan bo‘lsa va 30 ta bola.
Tuzish jarayonida quyidagilar yoziladi: 
1. Tuzilgan o‘yinning maqsadi. 
2. O‘yin o‘tkaziladigan sharoitlari. 
3. O‘yinning natijasi (yutuq nima bilan baholanadi). 
Bajarilgan vazifani baholash mezoni: 
1. Yangi o‘yin tuzgani uchun – 2 ball 
2. 10 koptokni bir vaqtda ishlata olgani uchun – 1 ball 
3. 30 bola bir vaqtda o‘yinga jalb etilgani uchun - 1 ball 
4. O‘yinni sodda tushunarli ifodalaganligi uchun – 1 ball 
5. Travmalardan holiligi – 1 ball 
Tuzilgan o‘yin uchun jami 6 ball olish mumkin. 
Talabalar tuzgan o‘yinlari bayon etilib muhokama qilinadi. 
Tajriba 3. Ijodiy xayolni hususiyatlarini aniqlash.
Talabalarga 3 so‘z tavsiya etiladi (masalan sport, sog‘lik, yutuq). 
Vazifa: so‘zlardan 10 daqiqa ichida iloji boricha ko‘proq jumlalar tuzish (har bir
jumlada uchchala so‘zni ishlatish sharti bilan). 

---

Vazifani baholash mezoni: 
1. Har bir tuzilgan jumla uchun - 1 balldan 
2. Ajoyib tarzda tuzilishi uchun - 2 ball 
3. Ma’nosiz so‘zlar yig‘indisi – 0 ball. 
Tajriba yakunida umumiy ballar hisoblanadi va nima uchun ijodiy hayol
talabalarda har hil rivojlangan savol ko‘riladi va ijodiy hayolni shakillantirish
yo‘llari muhokama qilinadi. 
O‘z-o‘zini nazorat qilish savollari 
1. Tasavvur haqida tushuncha berig?
2. Tasavvurning nerv - fiziologik asoslarini izohlang? 
4. Tasavvur turlarini aytib bering? 
5. Hayol haqida tushunchabering? 
6. Hayolni nerv-fiziologik asoslarini izohlang? 
7. Hayolni turlari aytib bering? 
8. Tasavvur va hayolning sportdagi ahamiyatini ochib bering?