O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maхsus ta’lim vazirligi o‘zbekiston respublikasi madaniyat va sport ishlari vazirligi

 
 

---

189 
 
11-MAVZU: 
2- SOAT 
Psixikaning vujudga kelishi va uning evolyusiyasi 
Maqsad va 
vazifalar 
Auditoriya bilan ishlashning ijtimoiy psixologik shartlari.
Uzoq 
vaqtlar davomida psixologiya tabiiy, ijtimoiy fanlardan ajratilib 
o‘rganiladigan ilm sohasi sifatida qaralgan. Buning asosiy sababi 
shundaki, o‘sha paytlarda psixologiya, inson ruhi idealistik nuqtai 
nazaridan talqin etilgan. Psixologiya oldida turgan asosiy vazifa asosan 
inson ichki olamini o‘rganish bo‘lib, bu ichki olamga tashqi dunyoga 
aloqasiz ravishda lrganizm ichida paydo bo‘ladigan ichkarida kechadigan 
jarayonlar, holatlar sifatida talqin etilgan. Masaslan R.Dekartning 
ta’kidlashicha, insonning o‘zini o‘zi anglashi uning ruhiy hayotiga xos 
bo‘lgan narsa bo‘lib barcha psixik kechinmalarning murakkabligi faqat 
ana shu ichki jarayonlargagina bog‘liqdir. 
O‘tgan asrda ana shu ichki olamni tashqi olamga qarshi qo‘yib, uni 
ajratgan holda talqin etish g‘oyalariga qarshi kurash avj olib ketgan edi 
bundan 100 yilcha muqaddam I.M.Sechenov tomonidan his etiladigan va 
amalga oshiriladigan psixologik faoliyatlarning o‘rganishi kerak deb 
aytadi. 
O‘quv 
jarayonining 
mazmuni 
 
Auditoriya bilan ishlashning ijtimoiy psixologik shartlari. 
Faol o‘qitish metodlari va ularni tashkil etish. 
Darsda munozara, breynshtorming va treninglarni o‘tkazish. 
Baxs turlari. Yozma baxsni o‘tkazish qoidalari.
 
O‘quv jarayonini 
amalga oshirish 
texnologiyasi 
Metod:
og‘zaki bayon qilish, “Bahs-munozara”interfaol metodidan, 
jamoatchilik fikriy faoliyati, ijodiy tanqidiy va tahliliy yondoshuv asosida 
o‘tkaziladi.