Curxondaryo viloyati xalq ta’limi xodimlarini qayta tayy termiz -2020

Tadqiqotchilik  loyihalari.  Tadqiqotchilik  loyihalarini  o‘quvchining 
tadqiqotchilik  faoliyatining  eng  yuqori  bosqichi  deb  hisoblash  mumkin.  Nazariy-

---

102 
 
 
ekspress  tadqiqotlar,  tajribalar  o‘tkazish  usullarini  egallagan  o‘quvchilar  maxsus 
tanlab olingan metodikalar bo‘yicha tadqiqotchilik loyihalarini olib boradilar. 5-6-
sinfdan  boshlab  o‘quvchilarda  tadqiqotchilikka  qiziqishning  namoyon  bo‘lishi, 
tadqiqot  o‘tkazishning  bir  qancha  bosqichlarini  o‘tishi  kelgusida  ularning  ilmiy 
ishlari  sari  qo‘ygan  birinchi  qadami  bo‘ladi.  Masalan:  Ajoyib  kaktuslar.  Aloe  - 
derazamdagi  yashil  doktor.  Atirgul  -  gullar  malikasi.  Barchaga  tanish  archa. 
Doimiy  yashil  libos  siri.  Fitonsidlarning  mikroorganizmlarga  ta’siri.  Fotosintez  - 
tabiat  jumbog‘i.  Maktab  hovlisidagi  fitonsid  o‘simliklar  haqida.  O‘simliklar 
hayotida  xazonrezgilikning  ahamiyati.  O‘simliklarning  o‘zaro  munosabatlari. 
Polizimizdagi  dorixona.  Qadimdan  tanish  tabib.  Qoqio‘t  -  kichkina  tabib.  SHakli 
o‘zgargan  barglar.  SHakli  o‘zgargan  er  usti  novdalari.  SHakli  o‘zgargan  er  osti 
novdalari. Sinoptik o‘simliklar. Yashil dorixona. Yashil laboratoriya. Yashil tabib. 
Yum-yumaloq  dekcha,  ichi  to‘la  mixcha.  Zaharli  o‘simliklar.  Zamburug‘lar  - 
o‘simlikmi yoki hayvon. 
O‘quv  faniga  qiziqishning  ortishi,  adabiyotlar  bilan  ishlash  va  tajribalar 
o‘tkazish  ko‘nikmalarining  ortishi,  darsdan  tashqari  vaqtda  qo‘shimcha 
shug‘ullanish  istagining  paydo  bo‘lishi,  mustaqil  ishlashga  intilish,  o‘zining 
“kashfiyotlari”  va  muvaffaqiyatlari  bilan  o‘rtoqlashishi  -  bularning  barchasi 
o‘quvchilar  olib  boradigan  tadqiqotchilik  faoliyatidan  kutilgan  va  muhim 
ahamiyatli natijalardir. Tadqiqotchilik ishlari o‘quvchilarni yuksak ijodiy faollikka, 
mustaqil  fikr  yuritishga  erishishlariga  beradi.  O‘quvchilarning  o‘quv-tadqiqot 
ishlarini  tashkil  etishdan  kutiladigan  natijalar:  o‘quvchilar  o‘quv  dasturida 
belgilangan  kompetensiyalarga  ega  bo‘ladilar;  o‘quv-tadqiqot  usullari  va 
metodlarini  egallaydilar;  zarur  bilimlarni  topish  uchun  mustaqil  ravishda 
qo‘shimcha adabiyotlar bilan ishlashni o‘rganadilar; kerakli ma’lumotlarni tanlash, 
saralash  ko‘nikmasini  egallaydilar;    tushuncha  va  hodisalarni  mustaqil 
taqqoslashga  o‘rganadilar;  o‘zining  shaxsiy  fikrini  bildirish,  xulosalar  chiqarish, 
o‘z fikrini aniq va dadil ifoda etish malakasiga ega bo‘ladilar.