Интервью в журналистике: как это делается с а н к т п е т е р б у р г 1 Учебное пособие

Вторая модель
 
телеинтервью реализуется на стационарной 
базе телестудии. Как правило, так снимаются цикловые програм-
мы в формате беседы. Что, впрочем, не отменяет съемок простого 
интервью. Преимущества «своего поля» должны использоваться 
журналистом в подобной ситуации максимально. Поэтому, как и 
в случае с радиоинтервью, гостя на съемки в павильон телесту-
дии лучшего приглашать на такое время, чтобы до начала съемок 
оставалось не менее 15–20 минут. Это тем более важно, потому 
что существует два варианта студийного интервью. 
Первый вариант — когда беседу с гостем первоначально за-
писывают, а потом монтируют. Второй вариант — интервью 
в формате прямого эфира. Здесь общение с гостем может быть 
лишь частью более общего интерактивного проекта. Тогда гость 
об этом должен непременно знать заранее, чтобы в своих ответах 
сосредоточиться на главном, не тратя время попусту. А для по-
вышения эффективности лучше всего «размять» приглашенного 
разговором перед началом прямого эфира. В этом содержится 
чисто психологическая уловка. Журналист постепенно входит в 
контакт, «прощупывает» психологический портрет своего буду-
щего собеседника, если угодно, «подстраивается» к нему. А заод-
но такая беседа помогает снять излишнее волнение и напряже-
ние, которые порой испытывают гости, прежде не избалованные 
вниманием СМИ и не имевшие солидного опыта публичных вы-
ступлений перед камерой и микрофоном.
Проведение интервью в прямом телеэфире требует от журна-
листа максимальной концентрации, однако эта сосредоточен-
ность не должна проявляться в речевом поведении ведущего про-
грамму. Подобное состояние успокоенной сосредоточенности 
вряд ли появится сразу, во время первого телеинтервью. Но не 
общаясь реально, трудно почувствовать на самом деле, в чем со-
стоят особенности интервью на телевидении. Практика в данном 
случае — основа всего. Этот тот фундамент, на котором журна-
лист может строить собственную карьеру, в том числе и в жанре 
интервью. Говорить и слушать — вот что должно стать девизом 
его журналистской деятельности на поприще медийного обще-
ния. 

---

67
А начинать свои профессиональные тренинги стоит с ми-
кроинтервью, которые повсеместно используются компани-
ями, каналами и студиями в своей информационной деятель-
ности по подготовке выпуска новостей. Опыт показывает, 
что лучшие интервьюеры появляются не только из тех, кто 
много смотрит, читает и слушает (это необходимое условие 
для роста любого журналиста), но еще и из тех, кто проходит 
суровую профессиональную школу работы корреспондентом 
в структуре информационного телевещания. В данном сег-
менте практической работы сотрудника СМИ сама философия 
поиска, нахождения, отбора, компоновки, архивирования и 
прочих действий с информацией ориентирована на то, чтобы 
предпочитаемым ее источником стал человек. Самый корот-
кий путь к человеку как к информационному источнику — 
интервью. Как гласит народная мудрость, «за спрос денег не 
берут». 
Телеинтервью в современных условиях имеет ряд более вы-
игрышных особенностей для журналистской практики. Главное 
его преимущество состоит в том, что именно технологическая 
усложненность процесса интервью обеспечивается теми профес-
сионалами, каждый из которых отвечает за свой участок — от 
звука до «картинки» и монтажа. Поэтому, с одной стороны, жур-
налист получает своеобразный страховочный бонус от членов 
той команды, с которой проводит или записывает интервью. Но 
с другой стороны, он просто обязан заранее обсудить с ними и 
договорится обо всех нюансах будущей съемки, ибо нигде и ни-
когда не бывает мелочей. Особенно в ситуации, когда идет разго-
вор в прямом эфире и журналист уже ничего не может поменять 
самым решительным образом. 
Интервью в телеэфире — это высшая лига профессионально-
го творчества. Попадание в нее, конечно, желаемая цель, но не 
самоцель. Личный профессиональный опыт автора показывает, 
что полученные в ходе многолетней работы в качестве журна-
листа-интервьюера навыки, приемы, знания и умения могут 
быть равно применимы практически в любой информационной 
ситуации, при любых вариантах общения, времени суток и ме-
Интервью для телевидения

---

68
1
Теория
ста, естественно, с той самой поправкой на особенности функ-
ционирования конкретного вида медиа, для которого берется 
интервью. 
О более конкретных рекомендациях мы поговорим в соот-
ветствующих разделах данного пособия, которые посвящены 
различным типовым аспектам, связанным с подготовкой, ор-
ганизацией и непосредственным проведением самого интер-
вью. В этом профессиональном процессе нет и не может быть 
мелочей. 
Именно комплексный подход к использованию всей сово-
купности профессионального опыта журналистского обще-
ния и позволяет большинству нынешних сотрудников СМИ 
овладевать таким весьма специфическим виртуальным про-
странством, как сеть Интернет, который, как принято счи-
тать, является также одним из самых интенсивных каналов 
распространения и обмена информацией. К рассматриванию 
вариантов его «участия» в нынешней медийной практике от-
носительно интервью мы и переходим в следующем разделе 
учебного пособия. 
К о н т р о л ь н ы е в о п р о с ы и з а д а н и я
1. Какие организационные формы телеинтервью вы знаете?
2. В чем специфика выездного телеинтервью?
3. В чем особенности организации и проведения телеинтервью в 
режиме прямого эфира?
4. Обязан ли журналист предупреждать будущего собеседника об 
организационных особенностях предполагаемого интервью?
5. Оговаривается ли внешний вид гостя, приглашенного в студию 
для интервью?
6. Вы засняли телеинтервью хронометражем около 30 минут. Для 
выпуска новостей требуется всего 2,5 минуты. Ваши действия относи-
тельно оставшегося исходного материала?
7. После выхода интервью в эфир в редакцию телеканала звонит ин-
тервьюируемый и протестует против того, как журналист представил 
его слова, сказанные перед камерой. Какова должна быть реакция: 
а) журналиста; б) руководства телеканала?

---

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Гаврилов К. В., Ильченко С. Н.
Мужские истории. СПб.: Валери СПД, 2001.
Кузнецов М., Цыкунов И. 
Психология PR и журналистики: как позволить дру-
гим делать по-вашему. М.: Приор, 2002.
Муратов С. А.
Диалог: телевизионное общение в кадре и за кадром: учеб. 
пособие. М.: Аспект Пресс, 2003. 
Отт, Урмас
. Playback: избранные интервью из цикла передач «Телевизион-
ное знакомство». Таллин: SEJS, 1995. 
Поберезникова Е. В.
Телевидение взаимодействия: интерактивное поле об-
щения: учеб. пособие для студентов вузов. М.: Аспект Пресс, 2004.
Радио- 
и телеинтервью: проблемы жанра / под ред. С. Н. Ильченко, В. Г. Ков-
туна. СПб.: С.-Петерб. гос. ун-т, 2002.
Телевизионный
журналист: основы творческой деятельности: учеб. пособие 
для студентов вузов / под ред. М. А. Бережной. М.: Аспект Пресс, 2015.
Интервью для телевидения

---

70
Интервью и сетевые ресурсы 
Телевидение — опиум для народа, опиум для 
умников — Интернет.
Артемий Троицкий 
Cпецифика использования интервью в сетевом медиапростран-
стве в современных условиях шоу-цивилизации явно отличается 
от того недавнего периода развития отечественной системы ме-
диа, когда компьютерные технологии воспринимались как некое 
вспомогательное технологическое новшество. Лишь после того, 
как история человечества сменила один век на другой, а преды-
дущее тысячелетие — на следующее, начался экспонентный рост 
присутствия сетевых ресурсов в реальной практике работы СМИ 
всех видов и типов. Недаром эта ситуация получила в экспертной 
среде оценку в виде тезиса о появлении новых медиа. Под послед-
ними так или иначе понимаются все те технические новшества и 
технологии, которые нацелены на поиск, агрегирование, обра-
ботку, хранение и распространение информации и имеют в своей 
основе то, что принято называть компьютерными технологиями.
 
Важно понимать, что при этом «старые» медиа никоим образом 
не сворачивали собственную деятельность в информационной 

---

71
сфере, пытаясь конвергировать собственные традиции и приемы