O ’. M. Asqarova, M. A. Abdullaeva, M. Boltaeva andragogika

to ’siqlar
axborot tanqisligi
mablag’ining yo ’qligi
hamkorlarning у о ’qligi
Moderator ishtirokchilardan (birga yoki kichik guruhlarda) maqsadga 
erishish yo’lidagi asosiy to ’siqlar va muammolami sanashni so’raydi. Ulami 
kartochka!arda yoki flipda tayanch so’zlar yoki ramzlar orkali ifoda etish 
mumkin. Keyin 2-3 tadan asosiy muammolar 5-6 kishidan iborat kichik 
guruhlarga 
taksimlanadi. 
Moderator 
guruhlarga 
plakat 
yoki 
boshqa 
ko’rgazmadan foydalanib, aynan shu muammolar tashkilotingizning asosiy 
afzalliklari ekanligani isbotlovchi jo ’shqin nutq. tayyorlash topshirigini beradi. 
Tayanish uchun quyidagi kabi yunaltiruvchi savollami berish mumkin: "Bu 
muammolar qanday qilib xayotingizni bezaydi?" yoki "Bu muammolami echib 
yoki to’siqlarni engib, biz nimadan maxrum bo’lamiz?" Ba’zan kutilmagan
81

---

natijaga erishish mumkin. Bir seminarda ishtirokchilar ish vaqtidagi cho’zilib 
ketgan choyxo’rlik yoki tam aki-xo’rlikning "fazilatlari" haqida gapirib, aynan 
shunday tanaffuslar davomida eng muhim muammolar muhokama qilinadi va 
eng muhim qarorlar qabul qilinadi degan xulosaga keldilar. N atijada har bir 
chekish xonasida va har bir samovar yonida "g’oyalar varag’i"ni osib qo’yish 
loyixasi tushadi; bunda rahbariyat o’z xodimlariga biror dolzarb muammoni 
muhokama qilib, uni echish bo’yicha uz takliflarini yozib q o ’yishni taklif 
qilardi. Bildirilgan takliflarning ko’pchiligi kelgusida ko’p vaqtni rejalashga 
yordam berardi. SHunday qilib, tanaffus - ish nuqtai nazaridan har doim ham 
yo’qotilgan vaqt emas, b a’zan qo’shimcha kashf etilgan vaqtdir.
__________
TO ’SIQLAR
1. axbovo t tanqisligi
so ’rov о 'tkaziek-