Республика узбекистан министерство высшего и среднего специального образования

Биологические факторы. 
Биологическая наследственность определяет 
общие черты, делающие человека человеком. Наследственность означает 
передачу различных признаков, сходств и характеристик от родителей к 
детям. По наследству человеческий организм, нервная система, мозг и 
органы чувств, а также строение тела, цвет волос и кожи передаются ребенку 
от родителей. Это внешние факторы, отличающие человека от других людей. 
Нервные признаки, которые развивают нервную активность, также могут 
быть унаследованы. Наследственность предусматривает формирование 
специфических способностей в сфере деятельности на основе природных 
особенностей ребенка. Согласно психологическим данным, способности не 
могут быть природным свойством человека. Проявление способностей 
ребенка зависит от его жизнедеятельности и образовательных процессов. 
Есть ряд заболеваний, которые передаются от родителей к ребенку – 
болезни крови, шизофрения, эпилепсия, болезнь Дауна и другие. Генетика 
изучает эти заболевания. 
В настоящее время такие внешние факторы, как экологическая среда и 
загрязнение атмосферы, оказывают негативное влияние на развитие ребенка. 
В результате увеличивается число детей, рожденных с физическими 
недостатками. Таким детям крайне сложно выйти на рынок и работать. 
Поэтому для них внедряются новые методы обучения, и эти методы помогут 
им добиться умственного развития. С детьми с ограниченными физическими 
возможностями работают специальные педагоги. Эти дети сталкиваются с 
серьезными проблемами при общении со сверстниками. Это затрудняет их 
интеграцию в общество. Поэтому основной целью проведения социально-
педагогической работы с такими детьми является открытие каналов общения 
ребенка с окружающим миром. 
Социальные факторы. 
Превращение человека из биологического 
существа в социального субъекта происходит в результате его социализации 
и интеграции в общество. Этот процесс осуществляется через ценности, 
социальные нормы, модели поведения, формирующиеся на основе социально 
значимых характеристик человека. 

---

Социализация – многогранный процесс, протекающий на протяжении 
всей жизни человека. Особенно интенсивно оно проявляется в детстве и 
юношестве. Потому что именно в детстве усваиваются основные социальные 
нормы. 
Социализация ребенка Общество также имеет большое значение. Эта 
социальная среда постепенно осваивается ребенком. Если ребенок после 
рождения развивается преимущественно в семье, то дальнейшее его развитие 
происходит во все новых и новых условиях - дошкольных образовательных 
учреждениях, школах, внешкольных образовательных учреждениях, 
различных увеселительных заведениях. По мере роста ЭПОХИ «территория» 
социальной среды расширяется. Чем больше сред изучает ребенок, тем более 
широкую область он пытается занять. Ребенок всегда старается найти 
комфортную для него среду, которая хорошо его понимает, относится к нему 
с уважением. Поэтому он перемещается из одной среды в другую. 
Окружающая среда важна для процесса социализации в формировании 
ребенка, в накоплении социального опыта. 
Окружающая среда является объектом изучения представителей 
различных дисциплин - социологов, психологов, педагогов. Они изучали 
влияние окружающей среды на творческий потенциал, формирование и 
развитие ребенка.