Mavzu: iqtisodiyot bilan tanishuv

Uyga vazifa :
 O‘tilganma mavzuni o‘qib o‘rganib kelish 
 
 
MAVZU : III –BOBNI TAKRORLASH UCHUN SAVOL VA TOPSHIRIQLAR. 
Ta‘limiy maqsadi:
 O‘quvchilarni istemolchilarning huquqlar haqidagi malaka va ko‘nikmalarini hosil qilish. 
Tarbiyaviy maqsadi:
 O‘quvchilarni kasbga bo‘lgan malaka va ko‘nikmalarini shkillantirish. 
Rivojlantiruvchi maqsad:
 O‘quvchilarni mustaqil fikirlash qobilyarlarini oshirish. 
DTS talablari asosida ta‘lim va tarbiya berish 
Darsning uslibi:
 Tushuntirish, savol –javob, mustaqil ishlash. 
Darsning jixozi:
 Darslik, doska, ko‘rgazmali va tarqatma materilallar. 
Darsning borishi:
 yangi mavzuni bayoni. 
A. SAVOLLAR 
1.Iste‘molchiga xos mustaqillik, ratsionallik va maksimallik xislatlari namoyon bo'ladigan vaziyatlarga bittadan misollar keltiring. 
2.Iste‘molchining qanday daromad manbalari boiishi mumkin? 3. Hamma narsaning egasi -mulkdori bo'lishning afzalligi va 
kamchiliklari, ijobiy va salbiy tomonlarini sanang. 4.Mamlakatimizda temir yoi transports xususiylashtirilganda qanday ijobiy va 
salbiy o'zgarishlar sodir bo‗lishi mumkin? 5.Xususiylashtirishdan ko‗zlangan asosiy maqsad nimadan iborat? 
6.Davlat, egasi alohida olingan shaxs yoki jamoa bo‗lgan xususiy mulklarga uchtadan misol keltiring. 7. Insonning iqtisodiy qadr-
qimmati nima bilan o'lchanadi? 8. Insonning ma‘naviy boyligi, deganda nimani tushunasiz? 9. Boylik nima? Qanday odamni boy 
odam deyishadi? 10.Aholi daromadlari tengsizligining afzallik va kamchilik tomonlarini sanang. 11.Oila budjeti nima? 
12. Qanday xarajat turlarini bilasiz? 13. Engel qonuni nima haqida? 14.Odamlar nima sababdan pul mablag‗larinijamg‗aradilar? 
15. Pul jamg'arishning qanday yo‗llarini bilasiz va ular ichidan qaysi biri siz uchun ma‘qul va qulay? Nega? 
16. Siz iste‘molchi sifatida do'kondan biror narsa sotib olayotganingizda tovar haqida qanday ma‘lumotlarni so‗rab-surishtirishga 
haqqingiz bor? 17. Reklamadan kim ko‗proq naf ko‗radi? Iste‘molchilarmi? Ishlab chiqaruvchilarmi? (Jmmaviy axborot 
vositalarimi?