Hozirgi kunda Davlatimiz siyosatining ustuvor yo'nalishlaridan biri bu

 

---

-4- 
Fanning o'quv rejadagi boshqa fanlar bilan o'zaro
bog'liqligi va uslubiy jihatdan uzviy ketma-ketligi
«Dasturlash tillari » fani bir qator fanlar bilan uzviy bog'liqdir. Shu jumladan 
«Informatika», «Ob'ektga yo'naltirilgan dasturlash tillari», «Dasturlash texnologiyasi» 
va «Tizimli dasturiy ta'minot» fanlarini bilish juda muhimdir. Fanni o'rganish 
natijasida ega bo'lingan bilimlar ixtisoslik fanlarini muvaffaqqiyatli o'zlashtirishda va 
bitiruv malakaviy ishini bajarishda o'z ifodasini topadi. 
 
Fanning ishlab chiqarishdagi o'rni
Hozirgi kunda kompyuter va kompyuter tarmoqlari yordamida talabalarga ta'lim 
berish borasida davlatimiz tomonidan muayyan ishlar olib borilmoqda. O'qitishning 
kompyuterlashgan, axborot va boshqa zamonaviy texnologik vositalardan (turli 
animatsiyalar, virtual laboratoriyalar va boshqalar) foydalanish hozirgi zamon 
talabidir.
Tajriba mashg'ulotlarini olib borishda, «Dasturlash tillari» fanidan tayyorlangan 
elektron darslik, elektron qo'llanmalar va C++ dasturlash tili dasturiy ta'minotidan 
foydalaniladi.
Bundan tashqari, tajriba ishlarini bajarishda C++dan foydalanib, dasturlar tuzish, 
har bir topshiriqni amaliy dasturlar bog'lami ko'rinishiga keltirish va kelajakda 
foydalanish uchun yo'riqnomalar tayyorlanadi. 
Fanni o'qitishda zamonaviy axborot va pedagogik texnologiyalar
Ta'lim tizimini isloh qilish – bu ta'limning mazmunini yangilash, o'qitishning 
zamonaviy uslublarini tadbiq qilish, o'quv jarayonida yangi ta'lim vositalaridan 
foydalanishni yo'lga qo'yish demakdir. SHu bois bugungi kunda ilg'or pedagogik 
texnologiyalarni qo'llash zaruriyati vujudga keldi. Biz orzu qilayotgan ilg'or pedagogik 
texnologiyalar rivojlantiruvchi ta'lim tamoyillariga ega bo'lib, birinchi navbatda talaba 
shaxsiga yo'naltirilgan bo'lmog'i lozim.
Ilg'or pedagogik texnologiyalar – bu Kadrlar tayyorlash milliy dasturida ko'zda 
tutilgan vazifalarni bajarishda qo'llanadigan asosiy pedagogik usuldir. Bu usulni 
qo'llash uchun quyidagi muammolarni hal qilish lozim:
- talabalarni mustaqil ta'lim olishlari uchun alohida sharoitlar yaratish;

---

-5- 
- dars mashg'ulotlarida talabaning faolligini orttirish, buning uchun ko'proq 
interfaol uslublardan foydalanish;
- ta'lim jarayonida ta'limiy va tarbiyaviy maqsadlarni amalga oshirishda tarixiy 
an'analarga, halqning boy ma'naviy me'rosiga tayanib umuminsoniy qadriyatlarni 
hisobga olgan holda ish yuritish;
- ta'lim jarayonida noan'anaviy dars shakllaridan (musobaqa, konkurs, amaliy 
o'yinlar va h.k.) samarali foydalanish;
- dars jarayonida talabani o'qitish emas, ko'proq o'qishga bilim olishga o'rgatish;
- reproduktiv bilim berish usullaridan evristik uslublarga o'tish, olinayotgan 
natijalarni o'quvchining o'zi «ixtiro» qilishiga erishish.