Oliy o‘quv yurtlarining nomutaxassislik fakultetlari

Qudratov S.S. 
Sardobalar o‘lkasi-T. 2001 
243.
Qudratov S.S.
O‘rta Osiyoda ilk davlatlarnin paydo bo‘lish 
va rivojlanishi. Guliston. 1999. 
244.
Qoraqalpog‘iston tarixi (1917-1994 yy.), Nukus, 1995. 
245.
G‘oibnazarov Sh.
Ijtimoiy rivojlanish saboqlari. 20-yillar 
tahlili. T., “O‘zbekiston”, 1994. 
246.
G‘ulomov YA.G‘. 
Xorazmninng sug‘orilish tarixi. T., 1959. 
247.
G‘ulomov YA.G‘. 
Arxeologiya-tarix fani xizmatida. T., 
“Fan”, 1976. 
248.
/уломов Я./., Исломов У., Ас=аров А. 
Первобытная 
культура и возникновение орошаемого земледелия в низовьях 
Зерафшана. Т., 1966. 
249.
Haydarov M. 
Turkistonda sovet hokimiyati yuritgan 
siyosatning mahalliy aholiga bo‘lgan ta’siri (1917-1924 y.) G‘G‘ 
ToshDU xabarlari, 1998, № 1, 53-58-betlar.
250.
Haydarov M.
TASSR davrida sovet hokimiyati olib borgan 
siyosat: tarix va haqiqat. G‘G‘ O‘zbekistonda millatlararo 
munosabatlar tarixidan.-T., “Universitet”, 1998, 44-52 betlar. 
251.
Hayit Baymirza.
“Basmatcilar”. Turkistan Milli Mycadele 
Tarihi (1917-1934). -Ankara, 1997. 367 S. 
252.
Hofiz Tanish Buxoriy. 
Abdullanoma. I-II-kitoblar. T., 
“Sharq”, 1999-2000. 
 
 
 
 

---

529 
Mundarija 
 
KIRISH
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 
 
1-mavzu. O‘zbekiston tarixi fani predmeti va obyekti, uni 
o‘rganishning metodologik asoslari, manbalari va ahamiyati.
. . . . . . .6
 
O‘zbekiston tarixi fanining fan sifatida tutgan o‘rni. Uning o‘rganish 
predmeti va obyekti. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 
O‘zbekiston tarixi fanining metodologik ilmiy-nazariy asoslari va
usullari . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 
O‘zbekiston tarixini davrlashtirish masalasi va tarixni o‘rganishda 
manbalarning ahamiyati. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13
Vatan tarixini o‘qitishning ahamiyati. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15