Учебно-методический комплекс по предмету: «введение в литературоведение»

литературная школа
практически обязательно 
характеризуется такими выступлениями. В ней важно не только наличие 
общих художественных принципов, разделяемых писателями, но и 
теоретическое осознание ими своей принадлежности к школе.
Многие объединения литераторов, именуемые школами, названы так по 
месту своего существования, хотя сходство художественных принципов 
писателей таких объединений можетбыть и не столь очевидным. Например, 
«озёрная школа», названная в честь места, где она сложилась (северо-запад 
Англии, озерный край), состояла из поэтов романтиков, далеко не во всем 
согласных друг с другом. 
Понятие «литературная школа» преимущественно историческое, а не 
типологическое.
Некоторые объединения литераторов представляют собой 
группы
, 
объединенные лидером,
имеющим последователей, преемственно 
развивающих или копирующих его художественные принципы. 
Основные литературные направления и течения. (Классицизм. 
Сентиментализм. Романтизм. Реализм. Символизм. Акмеизм. 
Футуризм) 
КЛАССИЦИЗМ 
Классицизм как литературное направление и как творческий метод был 
явлением общеевропейского масштаба. Но хронологические границы, а 
также специфика и степень художественного развития классицизма в разных 
странах оказались неодинаковыми. В национальных литературах ярко 
отразились их связи с конкретно-историческими обстоятельствами развития 
того или иного народа, его традиции, обычаи и потребности. Как всякий 

---

90 
новый художественный метод, классицизм возник в связи с появлением 
новых социально-исторических условий в самой действительности. 
Эпоха классицизма – прямой наследник эпохи Возрождения. Поэтому и 
первые опыты зарождающегося литературного направления – классицизма 
были связаны с «колыбелью» Возрождения – Италией, при этом эти опыты 
были осуществлены в области драмы: одной из первоначальных задач 
возникавшего направления была борьба со средневековой драматургией. 
Намечались основные принципы: рационалистичность и абстрактность 
действующих лиц, нарочитая бедность действия на сцене, длинные монологи 
и диалоги персонажей.
Классицистическое искусство сложилось в оформленную систему 
творчества в период развития социально-экономических процессов, 
начавшихся в эпоху Возрождения, – наращения капиталистических 
отношений, усиления борьбы с феодальной раздробленностью, зарождения 
буржуазии, образования наций и национальных государств.