1- dars. Masalalarni kompyuterda yechish bosqichlari mavzusiga

4 - dars. Algoritm tushunchasi mavzusiga 
T-4. Darslikdan berilgan mavzuni topish algoritmini tuzing. 
T-5. ―Oshpalov‖ pishirish algoritmini tuzing. 
T-6. Kompyuterni ishga tushirish algoritmini tuzing. 
O‗quvchilar  bu  topshiriqlarga  mos  algoritm  tuza  oladilar,  lekin  keyingi  darsda  izohlanadigan  aniqlik 
yoki tushunarlilik xossalariga e‘tibor berishmaydi. 
Masalan,  berilgan  mavzuni  topish  algoritmida  "mundarijaga  qaralsin‖  (mundarija  kitobning  qayerida 
joylashgan), ―kerakli tartib raqamli sahifa ochilsin*‘ (qanday qilib, bir chekkadan varaqlabmi?, u holda 
mundarijani nima keragi bor). 
―Oshpalov*'  pishirish  algoritmida  esayog‗,  suv  yoki  tuz  qancha  so-  linishida  adashishadi.  Ko'pincha, 
"ozgina‖  yoki  ―keragicha‖  so'zlari  ishlatishadi.  Lekin  bu  kabi  ko'rsatmalar  Ijrochiga  tushunarli 
bo'lmaydi.
 
O‗quvchilarga  nomini  aytmagan  holda  shu  xossalarni  buzilishi  qanday  oqiballarga  olib 
kelishinini ko'rsatib o'tish bilan keyingi dars- ga zamin tavyorlanadi. Yana, o'quvchilar Ijrochi nimalarni 
"tushuna-  di‖  (Ijrochining  ko'rsatmalar  sistemasi)  degan  savolga  javob  berishi  ham  ularni  algoritm 
haqidagi tasavvurlarini kengaytiradi.