O n f e r e n c e

 
 
Indicators 
Lowe
r 
lev
el
s
 of
 CCT
 
1.
 
Q
ues
ti
on
ing
 
Sharing and comparing information/problem identification 
A.
Sharing personal experience 
B.
Relevant statement of observation or opinion 
C.
Messages that take discussion in a new but relevant direction 
D.
Substantiated statement of agreement from one or more participants 
E.
Corroborating examples provided by one or more participants 
F.
Asking and answering questions to clarify details of statements 
G.
Definition, description, or identification of a problem 
2.
 
A
n
a
ly
si
ng
 
Discovery and exploration of dissonance among ideas, concepts, or 
statements/Advancing the argument/Negotiation of meaning 
A.
Identifying and stating areas of disagreement with support 
B.
Asking and answering questions to clarify the source and extent of 
disagreement 
C.
Identification of areas of agreement or overlap among conflicting concepts 
D.
Restating the participant’s position, and advancing arguments or 
consideration in its support by references to experience, literature, formal 
data collected, or proposal of relevant metaphor or analogy to illustrate point 
of view 
E.
Negotiation of the relative weight to be assigned to types of argument 
F.
Negotiation or clarification of meaning of terms 
H
ighe
r 
lev
el
s
 of
 CCT