O n f e r e n c e

Sabrina Priego, Meei-Ling Liaw .................................................................................................................... 281
 
Listening to the Multiple Voices in Multilingual Digital Storytelling ............................................................... 281
 
Joan-Tomàs Pujolà, Cristina Palomeque ....................................................................................................... 284
 
Researching MUVEs: Unravelling the Complexity of Interactions in a Multifaceted Digital Environment ..... 284
 
Robert Reynolds ........................................................................................................................................... 292
 
Automatic Evaluation of Potential Targets for Textual Enhancement: Identifying Optimal Sentences for 
Learner Uptake ................................................................................................................................................ 292
 
Takeshi Sato, Yuda Lai, Tyler Burden ............................................................................................................ 299
 
Who will be Effective Users of CALL? : An Examination of Individual Variants in the Use of Technology-
Enhanced Visual Glosses. ................................................................................................................................ 299
 
Tetyana Sayenko .......................................................................................................................................... 304
 
Using IMovie Application in Teaching English Pronunciation to Japanese Students ...................................... 304
 
Ulf Schuetze, Detmar Meurers, Adriane Boyd .............................................................................................. 308
 
Exploring the Effectiveness of Web-Based Input Enhancement in an Online Exchange at the Intermediate 
German Level .................................................................................................................................................. 308