13
≈ 1 m
2
≈ 1 m
2
≈ 1 m
2
≈ 1 m
2
≈ 1 m
2
≈ 1 m
2
≈ 1 m
2
≈ 1 m
2
≈ 1 m
2
Har bir butun katak =
1 m
2
Buning uchun 1m
x
1m o‘lchamli
kataklardan iborat to‘rdan foyda-
landi.
Oldin butun kataklarni sanab
chiqdi: 17 ta.
So‘ng katak bo‘laklarini rasmda
ko‘rsatilgandek yig‘ib chiqdi: 9 ta.
Jami: 17 + 9 = 26 (m
2
).
Ashrafjon xulosa qildi:
Demak, tirqishni qoplash uchun
taxminan 26 m
2
material
kerak
bo‘lar ekan.
Ashrafjon issiqxona tomida hosil bo‘lgan tirqishni qoplash uchun necha m
2
material kerak bo‘lishini aniqlamoqchi
(
1-rasm).
YUZNI CHAMALAB TAQRIBIY HISOBLASH
39
1
1 m
2
1 cm
2
1 dm
2
1 mm
2
1 ar
1 ha
2
677.
Yuqoridagi usul yordamida 2-rasmdagi shakllarning yuzini toping.
a)
d)
f)
b)
e)
g)
i)
h)
Mashq qilamiz
1 mm
2
1 m
2
Bilimlarni boyitamiz
http://eduportal.uz
14
678.
3-rasmda bitta katak yuzi 1 cm
2
. Katakning butun, yarim, chorak va boshqa
bo‘laklarini sanash orqali berilgan shakllar yuzini hisoblang.
Uyda bajaramiz
679.
Dengizda neft tashiydigan tankerni qoya bilan
to‘qnashishi oqibatida uning neft to‘ldirilgan qismida
teshik hosil bo‘ldi
(
4-rasm). Bir necha kundan so‘ng
neft dengiz suvida xaritada ko‘rsatilgandek yoyilib
ketdi. Chizmadagi ma’lumotlardan
foydalanib,
tarqalgan neft dog‘i yuzini (km
2
larda) taqriban
aniqlang (mazkur masala PISA topshirig‘i asosida
berildi).
1 km
2
680.
5-rasmda
Malikaning muzqaymoq
do‘koni tarxi berilgan. Malika
do‘konning polini almashtirmoqchi.
Xizmat ko‘rsatish joyi va peshtaxta
maydoni
hisobga
olinganda,
do‘konning
umumiy polining yuzi
necha m
2
ga teng? Javobingizni
asoslang (chizmada bitta katakcha
0,5 m x 0,5 m o‘lchamga ega).
4
5
681.
6-rasmda
tasvirlangan
shaklning yuzini katakning
butun, yarim, chorak va
boshqa bo‘laklarini
sanash
orqali hisoblang.
1 cm
2
1 cm
2
1 dm
2
1 m
2
6
3
Tadqiq qilamiz
b)
a)
d)
e)
f )
neft
a)
b)
d)
e)
http://eduportal.uz
15
IV BOBNI TAKRORLASHGA
DOIR MASALALAR
40
682.
Quyidagi jumlalarni o‘qing. Jumla to‘g‘ri bo‘lsa, “+”, noto‘g‘ri bo‘lsa, “
–
”
belgisini yonidagi katakka qo‘ying.
1. Matnli masala – muammoli vaziyat tavsifidan iborat bo‘ladi.
2. Muammoli vaziyatdan matematik masalaga o‘tiladi.
3. Matnli masalalar mulohaza yuritib yechiladi.
4. Masalani yechish jarayoni “Uqish”, “Reja” “Yechish” va
“Tekshirish” bosqichlardan iborat.
683.
To‘g‘ri to‘rtburchakning:
a) tomonlari
a
= 21 dm,
b
= 302 cm bo‘lsa, uning perimetri va yuzini;
b) perimetri 444 m va tomonlaridan biri 120 m bo‘lsa,
ikkinchi tomonini
toping.
Do'stlaringiz bilan baham: