Jismoniy tarbiya va sport nazariyasi va metodologiyasi

4.Sportchmi umumiy va maxsus tayyorgarligining birligi mash-'ulo tjarayonini tsiklligi 
haqida ma'lumotlarga ega qilish. 
Sportda ixtisoslashish sportchining har tomonlama rivoj-lanishini inkor etmaydi. 
Aksincha organizmning funktsional imkoniyatlarini umumiy yuksaltirish, jismoniy va ruxiy 
qobiliyatlarini har tomonlama rivojlantirish asosidagina tanlangan sport turida mumkin qadar 
ko’proq yutuqqa erishiladi. Sport amaliyotidagi butun tajriba ham, nazariy va eksperimental 
tadqiqotlarning juda ko’p ma’lumotlari ham ana shuni ta’kidlaydi (A.N.Krestovnikov, 
G.V.Vasilev, N.G.Ozolin, L.P.Matveev, N.N.Yakovlev, X.Mittentsvey va boshqalar). 
Sport yutuqlari sportchining har tomonlama taraqqiy etganligiga bog’liqligining ikkita 
asosiy sababi bor. Birinchidan, organizmning ajralmas ekanligi - uning barcha a’zolari, sistema 
va funktsiyalari faoliyat va taraqqiyot jarayonida o’zaro uzviy bog’liqdir. Qaysi jismoniy sifat 
ko’proq, qaysinisi kamroq rivojlanishi zarur ekani, har qaysi sport turining o’ziga xos nisbatda 
bo’lsa-da, biron jismoniy qobiliyatni g’oyat yuksak darajada rivojlantirishi uchun organizm 
funktsional imkoniyati umuman yuksak bo’lishi shart, ya’ni har tomonlama rivojlanish 
jarayonidagina bunga erishish mumkin degan umumiy qonuniyat ham hamisha kuchda qoladi. 
Ikkinchidan, turli harakat malakalari va mahoratlari o’zaro hamkorlikda ishlaydi. Sportchi 
tomonidan o’zlashtirilgan harakat malakalari va mahoratlari doirasi qanchalik keng bo’lsa 
(albatta tanlangan sport turining o’ziga xos xususiyatlariga bog’liq bo’lgan ma’lum me’yorda) 
harakat faoliya-tining yangi formalarini yaratish va ilgari o’zlashtirilganlarini takomillashtirish 
uchun shunchalik qulay asos mavjud bo’ladi. Yangi harakat formalari ilgari tarkib topgan 
formalar asosida paydo bo’ladi va ularning u yoki bu elementlarini o’z ichiga oladi. Xilma-xil 
harakat koordinatsiyalarini o’zlashtirish jarayonida bu yo’lda uchraydigan qiyinchiliklarni enga 
borish natijasida harakat faoliyatini yana ham takomillashtirish qobiliyati, trenirov-kalanish 
rivojlanishi yana ham muhimroqdir. 
Demak, sportda takomil topishning ob’ektiv qonunlari sport mashg’uloti chuqur 
ixtisoslashtirilgan jarayon bo’lishi bilan birga, xar tomonlama rivojlanishga olib kelishini talab 
qiladi. Shunga ko’ra sport trenirovkasida umumiy va maxsus tayyorgarlik bir-biriga mahkam 
qo’shib olib boriladi.
Shu narsa muhimki, umumiy va maxsus tayyorgarlikning organik hamohangligi faqat 
sport takomillining qonuniyatlariga javob beribgina qolmay, balki hamma narsa insonni har 
tomonlama o’stirishga qaratilgan tarbiya sistemasining umumiy qonuniyat-lariga ham mos 
keladi. Shuning uchun umumiy va maxsus tayyorgarlik birligini shaxsni har tomonlama 
rivojlantirishning umumiy printsipini sport mashg’ulotida aniq ifoda etadigan sport 
maktabining eng muhim printsipi deb qarash zarur. 
Sportchining umumiy va maxsus tayyorgarligini birligi degan so’z sport yutuqlariga 
erishishga hamda oqibat natijada sportdan tarbiya vositasi sifatida foydalanishga ziyon 
etmazmay turib, bu birlikning qaysidir tomonini mashg’ulotdan olib tashlab bo’lmaydi, 
demakdir. Umumiy va maxsus tayyorgarlikning birligi shuningdek, ular mazmunining bir-
biriga bog’liq ekanligi bilan ham ifodalanadi, chunki umumiy jismoniy tayyorgarlikning 
mazmuni, yuqorida ko’rsatib o’tilganidek, tanlangan sport turining xususiyatlariga qarab 
belgilanadi, maxsus tayyorgarlikning mazmuni esa umumiy tayyorgarlik natijasida paydo 
bo’lgan shart-sharoitlarga bog’liq bo’ladi. 

---

98
Umumiy va maxsus tayyorgarlik birligini dialektik tarzda qarama-qarshi birlik sifatida 
tushunmoq kerak. Mashg’ulot vaqtida, bu birlik tomonlarining har xil ishga birdek foyda 
keltiraver-maydi. Har bir aniq holatda ma’lum me’yor mavjud bo’lib, uning buzilishi sportda 
taraqqiyotga erishishga halaqit beradi. Bu me’yor tanlangan sport turining o’ziga xos 
xususiyatlariga hamda boshqa bir qator shart-sharoitlarga bog’liq. Amalda mashg’ulot 
jarayonining ayrim etaplarida umumiy tayyorgarlikka etarli baho bermaslik hollarini ham, unga 
haddan tashqari ko’p o’rin berib yuborish hollarini ham kuzatish mumkin. Bu yana shu bilan 
murakkab-lashadiki, umumiy va maxsus tayyorgarlikning optimal nisbati doimiy bo’lib 
qolmay, balki sport takomilining turli etaplarida qonuniy suratda turlicha o’zgarib turadi. Hozir 
bu muammo garchi to’liq hal etilmagan bo’lsa-da, mazkur o’zgarishlarning asosiy 
tendentsiyalari aniqlab chiqilgan. Mazkur muammoning qanday hal etilishini bir yillik va ko’p 
yillik mashg’ulot strukturasiga tavsif berilishi munosabati bilan quyida ko’rsatiladi
.