Agarbiz o’zbekistonimizni dunyoga tarannum etmoqchi, uning qadimiy tarixi va yorug; kelajagini ulug’lamoqchi, uni avlodlar xotirasida boqiy saqlamoqchi bo’lsak, avalombor buyuk yozuvchilarni, buyuk shoirlarni

МЎМИНОВ Ш.К., Инновацион технологиялар таълим самарадорлигини ошириш омили сифатида.............. 
178 
МУСЛИМОВ Н., ТЎРАЕВ А., ИМОМОВ М., Қайта тайёрлаш ва малака ошириш тизимида модул 
таълимига ўтиш босқичлари..................................................................................... ................................................... 
 
179 
МУХАММАДИЕВА Х.К., Бошланғич синф она тили дарсларида ахборот-коммуникацион 
технологияларининг ўрни............................................................................................................................................. 
 
181 
МУХИДДИНОВА К.А., Бошланғич синф ўқувчилари онгида толерантлик тушунчаларини шакллантириш... 181 
МУХИТДИНОВА Н.М., Бошланғич таълимда таълим технологияларининг қўлланилиши............................... 183 
МУХСИЕВА А.Ш., ФАЙЗУЛЛАЕВА Х., Глобаллашув шароитида мамлакатимизда ёшлар тарбияси – 
долзарб ижтимоий педагогик муаммо сифатида........................................................................................................ 
 
184 
МУҲАМЕДЖАНОВА М., Бошланғич синф ўқитиш тизимида ахборот технологияларини қўллаш................. 184 
MADATOV I.Y., Qo’rquv va fobiyalarning kichik maktab yoshida aks etish xususiyatlari........................................ 
185 
MAJIDOV J.B., ZARMASOV SH.R., TO‘RAQULOV L.T., Kichik maktab o‘quvchilarida ta’limni 
o‘zlashtiraolmaslik sabablari........................................................................................................................................... 
 
186 
MAMAYUSUPOVA S.M., Boshlang`ich sinf o’qish darslarida o’quvchilarni mustaqil fikrlashga o’rgatish............. 
188 
MAVLONOV B.B., O‘quvchi-yoshlarning hushyorlik va ogohlik fazilatlarini rivojlantirishda neyrolingvitik 
dasturlashtirish texnologiyalarining ahamiyati................................................................................................................