«интернаука» Научный журнал №28(157) Август 2020 г. Издается с ноября 2016 года Москва 2020 ббк 94 И73 Председатель редакционной коллегии: Еникеев Анатолий Анатольевич

 
References 
1.
Abe, E. (2013). Communicative language teaching in Japan: Current practices and future prospects: Investigating 
students' experiences of current communicative approaches to English language teaching in schools in Japan. Eng-
lish Today, 29 (2), 46-53. 
2.
Hymes, D. 1971. Competence and performance in linguistic theory. In R. Huxley & E. Ingram (eds.) Language 
Acquisition: Models and Methods. London: Academic Press. 
3.
Hymes, D. 1972. On communicative competence. In J.B. Pride & J. Holmes (Eds.), Sociolinguistics. Harmonds-
worth: Penguin. pp. 269-293.
4.
Hymes, D.H. 1967. The anthropology of communication. In F.E. Dance (Ed.), Human communication theory: 
Original essays. New York: Holt, Rinehart and Winston. 
5.
Light, J. 1997. “Communication is the essence of human life”: Reflections on communicative competence. Aug-
mentative and Alternative Communication, 13, 61–70. 
6.
Richards, J. C. and Rodgers, T. S., Approaches and Methods in Language Teaching, Cambridge: Cambridge Uni-
versity Press, 2001. 
7.
Moss, D., & Ross-Feldman, L. (2003). Second language acquisition in adults: From research to practice. Retrieved 
from 
http://www.cal.org/CAELA/esl_resources/digests/SLA.html
.  
8.
The Decree of the Cabinet of Ministries of the RUz, State Educational Standards of Continuous Education of Uz-
bekistan (2013), 2-6. 
9.
Yen-Hui Wang. ( 2010). Using Communicative Language Games in Teaching and Learning English in Taiwanese 
Primary Schools, Kainan University, Journal of Engineering Technology and Education, Vol. 7, No.1, pp. 126-142.
- 
 

---

Журнал «Интернаука» 
№ 28 (157), 2020 г. 
83 
O'ZBEK TILIDA MAQOLALAR