Iii международная научно-практическая конференция

III Международная научно-практическая конференция
 
72 
III International Scientific and Practical Conference 
поликлиники ответственного отношения к своему здоровью, профилактика 
факторов риска, с конечным результатом снижение заболеваемости и 
смертности, улучшения качества жизни (донозологическая диагностика) 
Задачи и функции VALEO кабинета: 
• 
Составление (заполнение) персональных карт здоровья (учетная 
карта(форма)). 
• 
Выявление 
индекса 
(уровня) 
здоровья 
по 
специальным 
математическим (компьютерным) программам 
• 
Оценка функциональных и адаптивных резервов организма с 
учётом возрастных особенностей, прогноз состояния здоровья. 
• 
Оценка факторов риска заболевания 
• 
Рекомендация и мониторинг реализации мероприятий по 
формированию образа жизни.
• 
Разработка индивидуальных оздоровительных программ. 
• 
Консультирование по сохранению, укреплению и управлению 
здоровьем, включающая рекомендации по питанию, физической активности, 
психоэмоционального здоровья и другим вопросам жизнедеятельности 
организма. 
• 
Рекомендации (консультации) по борьбе с факторами риска: 
избыточной вес, табакокурение, алкоголизм и др.
• 
формирование у контингента валеологического принципа: 
ответственного отношения к своему здоровью.
Комплексное обследование при первичном обращении включает: 
• 
Заполнение персональной карты здоровья. Согласно опросника 
проводить обследования, анализы, тестирования (опросник прилагается.)
• 
В VALEO кабинет пациенты направляются семейными врачами, 
узкими специалистами, либо контингент может обращаться на прямую к врачу 
валеологу. Также может быть рекомендовано динамическое наблюдение в 
VALEO кабинете с проведением повторных исследований в соответствии с 
состоянием пациента и выявлением факторов риска.
• 
В состав VALEO кабинета и его функциональной частью является 
«школы здоровья», которые могут быть организованы как систематически 
(согласно утвержденного плана) так и периодически, для решения актуальных 
проблем согласно утвержденной учебной программы.
• 
К примеру: «Формирования позитивного образа жизни» «Школа 
больных сахарным диабетом», «Школа больных с ИБС и АГ» и.т.д.