Toshkent davlat pedagogika universiteti “Tasdiqlayman”

IV.a. “Umumiy pedagogika” fanining “Pedagogika tarixi” kursi bo’yicha
tavsiya etilayotgan oraliq nazorati savollari 
1.Pedagogika tarixi fanining maqsadi va vazifalari, metodologik asoslari. 
2. Qadimgi Sug‘diyona, Baqtriya, Xorazm davlatlarida ta‘lim-tarbiya va pedagogik fikrlar. 
3. Eng qadimgi yozuvlar va ularning ma‘rifiy ahamiyati. 
4. ―Avesto‖ eng qadimgi ma‘rifiy yodgorlik namunasi sifatida. 
5.Abu Rayhon Beruniy ta‘lim-tarbiya haqida. 
6.Abduraxmon Jomiy ta‘lim-tarbiya haqida. 
7. Hadis ilmining paydo bo‘lishi. Imom Ismoil al-Buxoriyning ―Al-adab al-Mufrad‖, ―As-
Sahih‖ asarlari. 
8. At-Termiziyning ilmiy merosi va uning tarbiyaviy ahamiyati. 
9. Al-Xorazmiyning ilmiy merosi va uning ahamiyati. 
10. Forobiyning ilmiy merosi va uning didaktik qarashlari. 
11.Abu Ali ibn Sinoning ilmiy merosi va uning ta‘lim –tarbiya haqidagi qarashlari . 
12.O‘rta Osiyo ―Sharq uyg‘onish‖ davrida Xuroson va Movarounnahrda tarbiya, maktab va 
pedagogik fikrlar. 
13.Umar Hayyomning pedagogik qarashlari 
14. Kaykovusning ―Qobusnoma‖ asari va uning pedagogik fikr taraqqiyotida tutgan o‘rni. 
15. Abu Rayhon Beruniyning ilmiy me‘rosi va uning pedagogik fikr taraqqiyotida tutgan orni.
16. A.Navoiy ilmiy merosi va uning tarbiyaviy ahamiyati. 
17.A.Navoiy oqituvchi-ustoz murabbiy haqida. 
18. Ahmad Yassaviy ―Hikmatlar‖ining ma‘rifiy – axloqiy ahamiyati. 
19.Qadimgi afsonalar, qo‖shiqlar, ―O‘gitnoma‖larda axloq-odob, ta‘lim-tarbiyaga oid 
masalalarning ifodolanishi. 

---

35 
20.Xoja Bahouddin Naqshband va u asos solgan naqshbandiya suluki, ularning axloqiy-
tarbiyaviy mohiyati. 
21.Musulmon maktablarida ta‘lim-tarbiya. 
22.Qadimgi davrlarda tarbiyaning kelib chiqishi va uning kishilar mehnati faoliyati bilan 
bog‘liqligi. 
23. A.R.Beruniy asarlari va uning ta‘limiy-tarbiyaviy ahamiyati.
24. Maxmudxo‘ja Behbudiyning hayoti va pedagogik faoliyati.
25. Ibtidoiy odamlar hayotida tarbiyaning oziga xos xususiyatlari. 
26. Abdurahmon Jomiy ilmiy merosi va uning tarbiyaviy ahamiyati. 
27. Kaykovusning ―Qobusnoma‖ asarida javonmardlik tarbiyasi. 
28. Sa‘diyning ―Guliston‖ asarida ta‘lim- tarbiya masalalari.. 
29. Sharq uyg‘onish davrida pedagogik fikrlar taraqqiyoti. 
30. Ismoil al-Buxoriy hadislarining inson kamolotidagi o‘rni. 
31. A.Avloniyning asarlarida ta‘lim-tarbiyaga oid qarashlarning ifodalanishi. 
32. Eng qadimgi yodgorliklarda inson tarbiyasiga oid fikrlar. 
33. Muhammad ibn Muso al-Xorazmiyning didaktik qarashlari. 
34. Movarounnahrga Islom dinining kirib kelishi va ta‘lim-tarbiyaga ta‘siri.
35. Abdurahmon Jomiy asarlari va unda tarbiyaviy ahamiyatga oid masalalar. 
36. J.Davoniyning asarlari va unda tarbiya masalalari. 
37. Abu Nasr Farobiy asarlarida ta‘lim – tarbiya masalalari. 
38. Hadis ilmining paydo bo‘lishi va uning tarbiyaviy ahamiyati. 
39. A.N.Farobiyning ―Fozil odamlar shahri‖ asarida ta‘lim- tarbiya masalalari. 
40. Qadimgi turkiy xalqlar yodgorliklarida tarbiyaga oid fikrlarning ifodalanishi. 
41. Qo‘qon va boshqa xonliklarda otinlar maktabi.
42. Amir Temur ta‘lim-tarbiya haqida. 
43. A.Avloniyning asarlarida ta‘lim-tarbiyaga oid qarashlarning ifodalanishi. 
44. Abu Ali Ibn Sino ta‘lim jarayoni haqida. 
45. Jahon Otin Uvaysiyning pedagogik qarashlari va Otinlar maktabi haqida . 
46. Orta Osiyoga Islom dinining kirib kelishi va ta‘lim tarbiyaga ta‘siri.
47. M Sa‘diyning ilmiy merosi va uning tarbiyaviy ahamiyati. 
48. 1917-1945 yillarda O‘zbekistonda ta‘lim-tarbiya va pedagogik fikrlar.
49. XIV