Toshkent davlat pedagogika universiteti “Tasdiqlayman”

Adabiyot: 
Хайѐм. Рубоийлар. – Т., 1991. 
1 ball 
5 
Amir Temur 
o’gitlarining 
tarbiyaviy 
ahamiyati. 
 
6 
―Amir Temur o‘gitlari‖ kitobini o‘qib, konspekt qilish. 
Adabiyot:
Амир Темур ўгитлари.- Т.: Чўлпон, 
1992. 
1 ball 
6 
Munis 
Xorazmiyning 
“Savodi taʼlim” 
asarining 
didaktik 
ahamiyati. 
6 
Pedagogik adabiyotlarni oʻqing va quyidagi savollarni 
umumlashtiring: 
Munisi Xorazmiyning hayoti va ijodi (1778-1829). 
"Savodi ta‘lim" (Oʻqish va yozishni oʻrgatish) — 
oʻzbek tilida xattotlik boʻyicha birinchi darslik. 
"Savodi ta‘lim" qoʻllanmasining didaktik roli. 
Oʻqituvchiga qoʻyiladigan talablar (Savodi koʻrsatmasi 
boʻyicha). 
Birinchi oʻzbek xattotlik darsligi Munis Xorazmiyning 
"Savodi ta‘lim" kitobining maʼnosi nima? 
Oʻqituvchiga qoʻyiladigan asosiy talablar qanday 
("Savodi ta‘lim" ga koʻra). 
Adabiyotlar: 
1. Hошимов К., Нишонова С., Иномова М., 
Hасанов Р. Педагогика тарихи. – T.: Ўқитувчи, 
1996. 
2. Hashimov K., Nishonova S. Pedagogika tarixi. – 
T.: Oʻzbekiston Milliy kutubxonasi nashriyoti, 
2005. 
3. Xasanboyev J, Toʻrakulov X., Xaydarov M., 
Hasanboyeva O. Pedagogika fanidan izohli lugʻ at. 
– T.: Fan va texnologiya, 2008. 
1 ball 
7 
Qadimgi Sparta 
va Afina 
maktablarida 
taʼlim-tarbiya. 
6 
―Pedagogika tarixi‖ kitobining 386-398 betlarini o‘qib, 
konspekt qilish. 
Adabiyot:
Хошимов.К, Нишонова С. ва бошқалар. 
Педагогика тарихи.Т: Ўқитувчи, 1996. 
1 ball 
8 
Iogann Genrix 
Pestalotssining 
pedagogik 
g’oyalari.