Болалар психологияси ва уни ўқитиш методикаси

Тифлопедагогика (юнонча тифлос кўр, сўқир сўзидан олинган) — кўриш қобилияти 
заиф болаларнинг таълимтарбияси билан шуғулланадиган фан; 
 Олигофренопедагогика (юнонча олигос — кам, френ — ақл сўзларидан олинган) — 
ақлий томондан заиф болаларнинг таълимтарбияси билан шуғулланадиган фан; логопедия 
(юнонча логос — сўз, падео — тарбия сўзларидан олинган) — оғир нутқ нуқсонларини 
ўрганиш, олдини олиш, бартараф этиш йўллари, усулларини ўрганадиган фан. 
Интеграл — мужассам, ажратиб бўлмайдиган кисм деган маънони билдиради. 
 
 
 
 
 
 
Адабиётлар 
 
1. Саламанская декларация. Испания, 1994. 
2. Бола ҳукуқлари тўғрисида Конвенция. Ўзбекистон болалар жамғармаси. 
3. Т. А. Власова, М. С. Певзнер. Камол топишда камчиликлари бўлган болалар хакида. Т., 
«Ўқитувчи», 1976. 
4. Дефектологический словарь. АПН ИТТИФОҚ, НИИД, Педагогика, 1970. 
5. Н. Коберник, В. Н. Синев. Введение в специальность дефектология. Киев. Главное 
издательство объединения "Вусшая школа", 1984. 
6. Л. Мўминова, М. Қаҳрамонова. Логопедия терминларининг русчаўзбекча изоҳли 
луғати. Тошкент, "Ўқитувчи", 1988. 
7. К. К. Мамедов, Ғ.Б. Шоумаров, В. П. Подобед. Психик ривожланиши сустлашган 
болалар ҳақида. Т., 1993. 
8. В.С.Раҳмонова. Дефектология ва логопедия асослари. Т., 1991. 
9. Б. Шоумаров ва бошқалар. 1001 саволга психологнинг 1001 жавоби. Т., "Меҳнат", 2000. 

---

2- МАВЗУ: 
Алоҳида ёрдамга мухтож болалар тоифалари 
 
УМУМИЙ ЎҚУВ МАҚСАДЛАРИ
 
 
Таълимий: Талабаларда алоҳида ёрдамга мухтож болалар тоифалари хакида назарий 
билимларни бериш бўйича кўникма ва малакаларини шакллантиришдан иборат. 
Тарбиявий: Талабаларнинг 
жамоада, 
кичик 
гуруҳларда 
ва 
индивидуал 
ишлаш
қобилиятларини шакллантириш, касбга бўлган қизиқишларини ортириш
Ривожлантирувчи: Талабаларда эркин фикрлаш ва мустақил ишлаш қобилиятларини 
ривожлантириш.