Menejment nazariyasi

O ’quv m ashg'ulotining texnologik kartasi
Ish bos- 
qichlari
CVqituvchi faoliyatining 
m azm uni
Talaba faoliya­
tin in g m azm uni
O 'q itu v ch in in g
T alabalarning
Tayyorlov
bosqichi
M avzuni aniqlaydi, keysni ishlab 
chiqadi. Keys-stadining maqsadi va 
uning kasbiy bilimlami oshirishga 
ta’sirini aniqlaydi.
Keys materiallari bilan tanishish va 
yechish uchun talabalarga tarqatadi. 
Mustaqil tahlil qilish va natijalarni 
vaziyatni tahlil qilish varag'iga ki- 
ritishni topshiradi.
Keys mazmuni 
bilan tanishadilar. 
Mustaqil tayyorgar- 
likni boshlaydilar. 
Vaziyatni tahlil 
qilish varag'ini 
individual ravish­
da to'ldiradilar
1-bosqich 
Mavzuga 
kirish. 
(10 daq)
1.1. 0 ‘quv mashg'uloti mavzusi, 
maqsadi va o'quv faoliyati nati- 
jalarini hamda olib borilish rejasini 
m a’lum qiladi
1.2. Talabalarning mashg'ulotdagi 
faoliyatini baholash ko'rsatkichlari 
va me'zonlari bilan tanishtiradi.
Tinglaydilar, 
savollar beradilar, 
tanishadilar
2-bosqich 
Asosiy 
qism. 
(60 daq)
2.1.Talabalarni guruhlarga bo'ladi. 
Keys bilan mustaqil ishlash nati- 
jalarini kichik guruhlarda muhoka- 
masini tashkil qiladi. Vaziyatni tahlil 
qilish ketma-ketligi bilan tanishti-
Savollarga javob 
beradilar, muhoka­
ma qiladilar, aniq- 
lashtiruvchi savol­
lar beradilar

---

radi. Kollektiv ravishda vaziyatning 
tahlil varag'ini to‘ldirishni, indivi­
dual holda yechilgan muammoli 
vaziyat yechimi bo'yicha muhim 
natijalarni baholash va tanlash, 
taqdimotga tayyorlashni topshiradi.
2.2. O'quv faoliyatini boshqaradi, 
maslahat beradi. Individual ish nati- 
jalarini tekshiradi va baholaydi.
2.3. Taqdimot boshlanishini e’lon 
qiladi. Keysni hal qilish ishlari nati­
jalari bo'yicha guruhlardan vakil- 
larni taqdimotga chaqiradi. 
Taqdimot davomida guruh vakil- 
lariga aniqlashtiruvchi savollar berib 
boradi.
2.4. Topshiriqlar yechimini guruh- 
lararo baholanishini tashkil qiladi. 
Har bir g urhning ish natijalari 
umumlashtiriladi va xulosalar beri- 
ladi, o'zaro baholanadi.
Topshiriqlarni 
muhokama 
qiladilar, vaziyat- 
li holatni musta­
qil tahlil qiladilar
Guruhlarda 
birgalikdagi 
topshiriqlarni 
bajaradilar 
Guruhlar ish 
natijalarining 
taqdimotini 
o'tkazadilar.
Bahsda is h tiro k
etadilar, savollar 
beradilar, baholay-
3-bosqich 
Yakunlov- 
chi. 
(10 daq)
3.1. Mashg'ulotga yakunlovchi xu­
losalar qiladi. Natijalarni izohlaydi.
3.2. Har bir ishtirokchining hisob- 
kitob ishlarini to'g'ri va aniq ba- 
jargani, ma’ruzaning mazmuni, be­
rilgan javoblar hisobga olinadi.
3.3. Yana bir bor keysning maqsadi 
va uning kasbiy bilimlarni oshirish- 
ga ta’sirini aytib o'tadi.
dilar
Tinglaydilar, 
a n iq la s h tiru v c h i 
savollar beradilar.

---