N. N. Azizxodjaeva tomonidan yozilgan bo‘lib, oliy maktab o‘qituvchilari pedagogik mahorati va pedagogik texnologiyalar zamonaviy muammolarini ochib beradi

Ic h iq o ra lik
— o ‘z g a la r i s t e ’d o d in i k o ‘ro lm a s lik va u la rn in g
muvafaqqiyatsizligidan quvonish.
Ichki pozitsiya (mavqe) 
— shaxsning kundalik ehtiyoji bilan uzviy 
bog‘liq va hayotining m uayyan davri faoliyatining asosiy m azm uni va 
yo ‘nalganligini belgilovchi ijtimoiy ko‘rsatkichlar tizimi.
Istiqbolni belgilash malakasi 
— ijtimoiy bilish jarayonlarini rejalashtirish 
va boshqarish.
Kalokagatiya 
— go bzallik, olijanoblik ham da jism oniy va m a’naviy 
boyliklar uyg‘unligi.
Kasbiy 
— 
pedagogik muloqot 
— pedagog va tarbiyalanuvchining o ‘zaro 
zich ijtimoiy — psixologik aloqasi tizim i b o ‘lib, uning m azm uni axborotlar 
ayriboshlash, tarbiyaviy ta ’sir o‘tkazish, kom m unikativ vositalar yordam ida 
o ‘zaro m unosabatlarni tashkil etish hisoblanadi.
Kasbiy tayyorgarlik 
— boMajak mutaxassisning psixologik, psixofiziologik, 
jism oniy ham da ilm iy-nazariy va am aliy tayyorgarligi.
Kasbiy bilimdonlik 
— pedagogik faoliyat yuritish uchun zarur b o ‘lgan 
nazariy va am aliy tayyorlik birligi.
Kibemetika 
— axborotlar alm ashish, ularni qayta ishlashni boshqarish 
haqidagi fan.
Kognitiv 
— bilish jarayoni.
Kollektiv 
— jam o a. U m u m iy m aqsad y o ‘lida shaxslarning o ‘zaro 
m unosabatlari, tashkiliyligi va intilishlari bilan bh-biriga m onand turghin 
sotsial (ijtimoiy) guruh.
Kommunikatsiya 
— kishilarning o ‘zaro m u lo q o tlarid a ax b o ro tlar 
alm ashish tavsifi.
Kommunikativ kohiikma 
— muomala qila olish, pedagogik texnika malaka 
va ko‘nikma tushunchasi.
Kommunikativ faoliyat 
— pedagogning tarbiyalanuvchilar, boshqa
151

---

pedagoglarjam oatchilik vakillari, ota-onalar bilan maqsadga muvofiq tarzd;i 
o 4rnatgan m unosabatlari.