Таълим вазирлиги ўзбекистон республикаси соғЛИҚни сақлаш

ТЕХНОЛОГИЯ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБУЧЕНИЯ 
БИОФИЗИКИ СТУДЕНТОВ МЕДВУЗА 
 
Марасулов А.Ф., Базарбаев М.И., Собиржонов А.З., Абдужабборова У.М. 
Ташкентская медицинская академия,
Кафедра «Информатики и биофизики» 
 
Предлагается технология методического обеспечения обучения 
биофизики студентов медвуза основанное на: 
- 
повышении 
уровня 
целостности, 
научности, 
фундаментальности посредством интеграционного взаимодействия 
компонентов содержания естественно-научного образования; 
- 
применительно 
к 
содержанию 
естественно -научного 
образования, 
выделяется 
фактологическая, 
практическая, 
понятийная, 
теоретическая 
и 
мировоззренческая 
модели 
содержания биофизического образования, которые в разной 
степени оказывают влияние на формирование эмпирического и 
теоретического мышления; 
- 
интеграции предметов, обеспечивающих переход от 
дисциплинарной модели профессионального образования к 
компетентностной; 
- учебно-профессиональная деятельность рассматривается как 
вид деятельности, направленный на сам субъект деятельности, 
формирование личности студента как профессионала;
 
- 
создание комплекса учебно-профессиональных задач, 
включающий 
аналитико-рефлексивные, 
конструктивно-
прогностические, оценочно-информационные, организациионно-
деятельностные, 
коррекционно-регулирующие 
типы 
задач, 
направленные на развитие контекстно-средовых, предметно-
специализированных, аксиологических компетенций личностно -
профессионального становления студентов;

---

255 
- задача представляется как система внутренних, психических 
(цели, ценности, решения, субъектный опыт) и внешних 
(предметно-ситуационных,социо-мед-культурных,событийно-
прогностичес-ких) условий подготовки будущего специалиста;
- в качестве основного средства диагностики естественно-научного 
мышления студентов в условиях интеграции содержания образования 
рекомендуется использовать критериально-ориентированные тесты; 
- интегрированый задачно-ориентированный подход реализации 
«основ» обучения курса биофизики в медвузе: лекции, практические занятия, 
лабораторные занятия и курсовые проекты с учетом познавательных 
аспектов математического моделирования; 
- 
методический подход, объединяющий фундаментальное и 
общепрофессиональное образование с применением математического 
моделирования и современных компьютерных технологий.