Пайвандлаш ишлари

НИНГ о х и р и д а
пайвандлан-
ган намуналарни эгилиш- 
га (84-расм) ва пайвандланган кувурларни яссиланишга синаш тех­
никасини курсатиш лозим.
Талабалар машкдарини куйидаги режа асосида утказиш тавсия 
этилади. пайвандланган намуналарни чузилишга синаш; пайванд 
бирикманинг турли кисмлари каттикдигини аникдаш; намуналар- 
нинг зарб берилиш шароитидаги к,овушкокдигини ва зарбдан узи- 
лувчанлигини синаш; эгилувчанлик ва яссиланувчанликка синаш.
Устахона имкониятларини хисобга олиб, турли текширувларни 
утказиш учун \а р хил иш уринларидан бошкаларига утиш жадвали- 
ни тузиш даркор.
Талабалар 2—3 кишилик бригадаларга булиниб, мустакил машк- 
ларни бажариш давомида пайванд бирикмаларни механик усулда 
синашда ишлатиладиган ж щ оз ва асбобларнинг умумий тузилиши- 
ни урганишади. Улар алохида кием ва механизмларнинг ишлаш прин- 
ципи, жойлашиши, вазифаси х,амда узаро богликдигини, бошка- 
риш дасталарининг вазифасини ва улчаш асбобларидан фойдаланиш 
йулларини билиб олишади.
Бригадалар жи\озлар билан танишиб булганларидан кейин си­
наш учун текширув намуналарини тайёрлашга киришадилар. Газ алан­
гасида хомаки махсулотлар — заготовкалар кесиб олиш, уларни 
керакли улчамгача эговлаш ва намуналар тайёрлашга о ид бошка 
ишларни (рандалаш ,\амда йуниш бундан мустасно) талабалар мус­
такил бажаришади. Намуналарни каттикликка синашга хрзирлаш 
Куйидаги тартибда амалга оширилади: 3 мм. дан юпка металл тахта- 
ларнинг учма-уч бирикмалари учун кдгтикдикни намунанинг ташки 
юзаси буйича улчаш мумкин.Чокнинг кдлинлашган жойи асосий 
металлга кадар йуниб ташланади. Металл 3 мм. дан к,алин булса, 
каттикликни улчаш намунаси кундаланг кесимида макрошлифларга 
утказилиши керак.
150

---

Юк,ори курс талабалари металлографик усулда синовлар утказ- 
ганларидан кейин долган макрошлифларни бериш лари керак. Бир 
неча марта ишлатилган макрошлифларни жилвир когозда уткирлаб, 
яна фойдаланиш мумкин. Бригадалар намуналарни тайёрлаб ва синаб 
курганларидан кейин укитувчи синов натижаларини текшириб, та­
лабаларни бошкд иш уринларига утказади. Барча талабалар машкдар 
'бажариб булгунларига кадар, бригадалардаги бир иш урнидан бошк- 
асига утказилаверади. ХаР гал уларга йул-йурик бериб, янги иш 
урнининг ташкил килиниши ва бу ердаги ишларни хавфсиз бажа­
риш кридаларини эслатиш зарур.
Иш уринларини айланиб чикишца талабалар диккатини текши 
рув намуналарининг берилган улчамдарига риоя килиш, уларнинг 
кагтикдигини улчаш учун туфи режалаш, асбоблар курсатишларини 
аник кучириб ёзиш кераклигига каратиш даркор.
Якунловчи су.\батда машгулотларга хулоса ясаш, кар бир талаба 
ва бутун бригада ишини бако^аш, бажарилган ишнинг ижобий то- 
монлари камда камчиликларини айтиб утиш зарур. Бу камчиликлар- 
ни бартараф этиш юзасидан тавсиялар бериш ва уйда пайванд чок­
ларни металлографик усулда синашга дойр материални такрорлаб 
келишни топшириш лозим.
НАЗОРАТ УЧУН САВОЛЛАР