Ali sher navoi y nom I dagi sam arqand davlat uni versi teti fi zi ka fakulteti astronom I ya yo

 

---

36 
Ma’ruza mashg’uloti bo’yicha ta’lim texnologiyasi modeli
Fan: “Galaktik kosmik nurlar astrofizikasi” 
 
Ma’ruza №6. “
Quyosh kosmik nurlari
” 
 
Vaqt: 80 min. 
Talabalar soni: 50-ta 
O’quv mashg’ulotining shakli va turi. 
Ma’ruza, muammoli. 
Ma’ruza rejasi (mashg’ulotning tuzilishi):
1.
Quyosh chaqnashlaridagi kosmik nurlar
. 
2.
Quyosh chaqnashlarida hosil bo’luvchi 
zarralarning xususiyatlari va ularning 
tezlashishi
. 
O’quv mashg’ulotining maqsadi: 
1. 
Quyoshda 
yuz 
beradigan 
jarayonlar 
mohiyatini tushuntirish; 
2. Quyoshning asosiy xarakteristikalari;
3. Quyosh kosmik nurlarning tarkibiy qismlari 
4. Quyosh kosmik nurlar xarakteristikalarini 
o’rganishning amaliy ahamiyatini ko’rsatish.
Pedagogik vazifalar:
Muammoli vaziyatda: 
1. Quyosh tuzilishi va xarakteristikalari 
mohiyati bilan tanishtirish; 
2. Quyosh kosmik nurlari 
xarakteristikalarini aniqlashda 
ishlatiladigan asboblar bilan tanishtirish 
3. Quyosh kosmik nurlar spektrlarini tahlil 
qilish; 
4. Quyoshda yuz beradigan jarayonlarni 
aniqlash usulini tushuntirish. 
5. Quyosh kosmik nurlar temperaturasi, 
massasi va o’lchami orasidagi farqni ochib 
berish
O’quv faoliyati natijalari: 
1. Quyosh koinotda bo’ladigan termoyadroviy 
reaksiyalarni yozib bera oladilar; 
2. Quyosh doimiysini tavsiflay oladilar;
3. Quyosh kosmik nurlar energiyasi manbaini 
tushuntirib bera oladilar;
4. Quyosh kosmik nurlarining yorqinligini 
temperaturaga bog’lanishini tushuntirib bera 
oladilar; 
5. Quyoshning tarkibiy qismlarini aytib bera 
oladilar.
Ta’lim usullari: 
Ma’ruza, natural namoyish tajribasi, aqliy 
xujum. 
Ta’lim shakli: 
Frontal, jamoaviy. 
Ta’lim vositalari: 
Ma’ruza 
matni, 
videoproyektor 
va 
kompyuter, mavzuga tegishli slaydlar 
Ta’lim berish sharoiti: 
Namoyishni frontal ko’rsatishga moslashgan 
xona. 
Monitoring va baholash: 
Og’zaki so’rov: tezkor so’rov,
Yozma so’rov: Test.