Асосидаги бир марталик илмий кенгаш тошкент давлат педагогика университети

Предметом исследования 
являются содержание, формы, методы и средства 
совершенствования методики преподавания предмета биохимии в высших 
образовательных учреждениях.

Методы исследования. 
Использованы методы математического и 
статистического анализа результатов естественно-научной, общей, психолого-
педагогической литературы, относящихся к теме исследований, анализа 
современных 
интерактивных 
методов, 
педагогического 
наблюдения, 
сравнительного анализа, экспериментов, анкетирования, собеседования и 
тестов. 
Научная новизна исследования состоит в следующем:
усовершенствованы 
компоненты 
методических 
подготовительных 
(начальных, подготовительных, базовых) этапов обучения биохимии в высших 
учебных заведениях на основе традиционных методов обучения и современных 
педагогических технологий; 
на основе предоставления приоритета возможностям информационно-
коммуникативных 
технологий 
(электронные 
образовательные 
ресурсы, 
электронные учебные пособия) при организации теоретических и практических 
занятий при преподавании предмета биохимии в высших образовательных 
учреждениях в условиях информационной среды расширено дидактическое 
обеспечение предмета биохимии;
на основе расширения дидактического обеспечения по предмету биохимии и 
современных 
педагогических 
технологий 
усовершенствована 
методика 
преподавания предмета биохимии;

---

24 
на основе показателей профессиональной педагогической рефлексии 
(мотивационно-ценностные, 
когнитивно-деятельностные, 
личностно-
рефлексивные), определяющих уровень взаимосвязи, усовершенствовано 
содержание критериев (социальный, духовный, психолого-педагогический) оценки 
показателей усвоения предмета биохимии будущими учителями.