111
времени, могут быть как внутренние причины (изменения состояний самого испытуемого, фоновые
колебания показателя ЗП), так и внешние (случайное отвлечение на шум в коридоре, окрик коллеги,
телефонный звонок и т.п.). Если они неравномерно распределились по сравниваемым условиям НП, то
будет иметь место искажение экспериментального эффекта (как разницы в показателях ЗП). Это будет
эффект другого вида или другой величины по сравнению с тем, который был бы получен, если бы ПП
не влияла на измеренные показатели.
2. Одно из следствий таких нерегулярных влияний ПП –
ненадежность
данных, т.е. при другом
разбросе уровней ПП –
по пробам в течение времени –
устанавливается другая связь значений ЗП с
уровнями НП. Обычно эта угроза выводу об экспериментальной зависимости контролируется в двух
противоположных направлениях. С
одной стороны, экспериментатор стремится свести число проб в
общей экспериментальной последовательности к минимуму, чтобы провести индивидуальный
эксперимент в как можно более сжатые сроки, нивелируя фактор времени. С другой стороны,
экспериментатор должен обеспечить достаточно большое число проб, т.е. постараться приблизиться к
бесконечному эксперименту, чтобы все смешения с колебаниями со стороны ПП случайно –
и в этом
смысле поровну –
распределились между уровнями НП. Аналогично обстоят дела и с контролем
фактора задач.
Воспроизводимость
результатов –
тот критерий, который позволит оценить результаты
как достаточно надежные.
Есть и другие источники ненадежности данных. Так, может иметь место вариабельность самой НП,
когда экспериментатор считает пробы отнесенными к одному и тому же уровню, а
на самом деле в
одной или части из них произошло что
-
то, что не позволяет считать условия идентичными. На примере
физических стимулов можно предполагать колебания напряжения в сети; на примере принятия
испытуемыми проблемных ситуаций –
изменения их субъективного понимания или личностного
принятия проблемы и т.д. О фоновых изменениях измеряемых показателей уже было сказано.
Рассмотрим надежность методик измерения.
Ошибки измерения могут быть связаны как с субъектом, проводящим его, так и с устройством
прибора или построением психологической методики. Ненадежность психодиагностических средств,
включенных в экспериментальную
схему сравнений, приведет к тому, что ненадежным будет и
полученный экспериментальный результат. Эти источники ошибок, приводящие к смешениям и тем
самым к артефактным результатам, уже не связаны с фактором времени.
Количеством проб
контролируется, таким образом, не только возможность
несистематической изменчивости
, т.е. первый
из источников смешений, связанных
с фактором времени.
3.
Систематические смешения
–
основной вид угроз внутренней валидности.
Такое смешение
возникает, когда один из уровней НП неразрывно связан с активным уровнем какой
-
то другой
переменной (ПП). Например, если испытуемый знает, в чем заключается различие между пробами, то,
оказавшись в условиях одной из них, он может стремиться быть более активным или более
осторожным. Именно в экспериментальном условии, расцениваемом как более важное для его
индивидуальных результатов, он и будет обеспечивать
дополнительные усилия, позволяя себе
несколько отдохнуть в контрольной пробе. Однако дело не только в мотивационном факторе.
Задачи, подобранные экспериментатором для контрольного условия, могут оказаться несколько
более легкими, чем подобранные для активного уровня НП. В таком случае смешением будет
регулярное сочетание более активного уровня НП с более высоким уровнем по фактору задачи. Если
эксперимент многодневный и в каждый из дней испытуемый проходит только по двум пробам, то
может оказаться, что при получении второй из них он всегда будет более уставшим. В таком случае,
если пробы чередуются регулярно –
каждый день в последовательности АБ, уровень Б оказывается
систематически смешанным с фактором времени (большей усталостью испытуемого).
Отдельная проблема –
неидентичность влияния предшествующей пробы на последующую.
Симметричным эффектом
последовательности называется такое влияние предыдущего условия на
последующее, когда эффект влияния этой производной ПП (последовательность условий) остается
постоянным при изменении направленности переходов между уровнями экспериментального фактора –
от А к Б и от Б к А.
Допустим, это сенсибилизирующий эффект. Тогда независимо от того, на каком месте стоят пробы А и
Б, следует предполагать лучшее выполнение испытуемым любой второй (последующей) пробы. Например,
независимо от того, с какой песни начнет концерт исполнитель, вторая по порядку будет более успешной.
