Август 2020 10-қисм



Download 107,68 Kb.
Pdf ko'rish
bet18/150
Sana12.07.2022
Hajmi107,68 Kb.
#779601
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   150
Bog'liq
10.Pedagogika yonalishi 3 qism

Август 2020 10-қисм
Тошкент
MASOFAVIY TA’LIM VA UNING IMKONIYATLARI VA AFZALLIKLARI.
Abdullayeva Mohira Muhammadjonovna
Sirdaryo viloyati, Sirdaryo tumani 
28-maktabning matematika fani o’qituvchisi
Telefon raqami: 975685797
Mamadaliyeva Saodat Abduvaliyevna
Sirdaryo viloyati, Sirdaryo tumani 
28-maktabning boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Telefon raqami: 994342318
Pochta manzili: gulishodieva@mail.ru
Annotatsiya: 
Ushbu maqolada zamonaviy ta’lim muassasalarida masofaviy ta’lim 
texnologiyalaridan ama liy foydala nish usullari haqida batafsil ma’lumotlar berish mazkur ta’lim 
shakli ning yanada rivojlanishiga zamin yaratilish, masofaviy ta’lim imkoniyatlari va afzalliklari 
haqida ma’lumot beradi.
Kalit so`zlar: 
Masofaviy ta’lim, masofaviy ta’lim o`qituvchisi, online ta`lim, internet tezligi, 
O‘qitishning ijodiy muhiti.
Masofaviy ta’lim (MT) - bu o`qituvchi va o`quvchi bir biri bilan masofa yoki vaqt orqali 
ajratilgan sababli, informatsion texnologiyalardan fodalanilgan ta’lim turi. Bu ta’lim turini bir 
necha modellari mavjud, ular masofaviy ta’lim tashkil qilinishiga sabab bo`lgan vaziyatlari bilan 
farqlanadi: geografik sabablar (mamlakat maydoni, markazlardan geografik uzoqlashgan regionlar 
mavjudligi), mamlakatni kompyuterlashtirish va informatsiyalashtirish darajasi, transport va 
kommunikatsiyalar rivojlanish darajasi, masofaviy ta’lim uchun mo`taxasislar mavjudligi, ta’lim 
sohasida informatsion va kommunikatsion texnologiyalardan foydalanish darajasi, mamlakatning 
ta’lim sohasidagi odatlari.
Masofaviy o‘qitish usuli mutaxassis o‘qituvchi (pedagog)larning oldiga yangidan-yangi 
dolzarb vazifalarni qo‘ymoqda. Chunki, o‘quv materiallarini to‘ldirib borish, ijodiy yondashuv 
hamda yangiliklar bilan malakasini oshirishlari va bu ko‘rsatkichlarni jahon ilmi yutuqlari 
bilan muvofiqlashtirib borishlari talab etilmoqda. Bu o‘qitish usuli ta’lim talabiga asosan 
o‘quvchitalabaning o‘z ustida ishlashini tashkil etish, ko‘proq bilim olishga intilishi, kompyuter 
bilan mustaqil ishlash va olgan bilimlaridan ijodiy foydalanishini ta’minlaydi hamda olingan 
bilimlar maxsus o‘quv-uslubiy nashrlar, testlar bilan tekshirilib, to‘ldirilishi mumkin. Axborot 
texnologiyalarning keng miqyosda joriy etilishi bilan masofaviy o‘qitishni bir qator ijtimoiy 
ahamiyatga molik masalalarni yechishda ham joriy etish mumkin. Ta’lim sohasiga bo‘lgan 
fuqarolarning ehtiyojlarini qondirishda qulayliklar yaratish bilan respublikamizning malakali 
mutaxassislarga bo‘lgan talabi ham qondiriladi. Shuningdek, fuqarolarning ijtimoiy va kasbiy 
faolliklarini oshirishga erishish mumkin. Xususiy tadbirkorlik bilan mashg‘ul shaxslarning 
jamiyat hayotidagi faolligini mustahkamlab, ularning dunyoqarashini boyitishga xizmat qiladi. 
Bu esa, oliy ta’lim tizimida yig‘ilgan ilmiy yutuqlar, mutaxassis xodimlar va ularning ishtirokida 
yurtimizning iqtisodiy salohiyatini mustahkamlashdek ustuvor rejalarni amalga oshirish vazifasini 
qo‘ymoqda. Masofaviy ta’lim berish usuli respublikamiz sarhadlarini bosib o‘tib, MDH va jahon 
miqyosidagi yirik ta’lim markazlari bilan muloqotda bo‘lib, ta’lim olishning yangi zamonaviy 
yaxlit ta’lim imkoniyatini yaratishga xizmat qiladi
Masofaviy o‘qitishning quyidagi afzalliklari mavjud: 
1. O‘qitishning ijodiy muhiti. Mavjud ko‘pgina uslublar asosida o‘qituvchi (pedagog) ilm 
beradi, o‘quvchi- talabalar esa faqat berilgan materialni o‘qiydilar. Taklif qilinayotgan masofaviy 
o‘qitish asosida esa o‘quvchitalabalarning o‘zlari kompyuter axborotlar bankidan kerak bo‘lgan 
ma’lumotlarni qidirib topadi va o‘zlarining tajribalarini boshqalar bilan yaxshi muloqotda 
bo‘lishini ta’minlaydi hamda o‘z o‘rnida mehnat ta’limi olishini rag‘batlantiradi. 
2. Mustaqil ta’lim olishning imkoniyati borligi. Masofaviy o‘qitish asosida ta’lim berish 
boshlang‘ich, o‘rta, oliy va malaka oshirish bosqichlarini o‘z ichiga qamrab oladi. Tayyorgarligi 
turli darajada bo‘lgan inspektorlar o‘zlarining shaxsiy dars jadvallari asosida ishlashlari va 
o‘zining darajasidagi talabalar bilan muloqotda bo‘lishi mumkin. 
3. Ish joyidagi katta o‘zgarishlar. Masofaviy o‘qitish asosida ta’lim berish turi millionlab 


20

Download 107,68 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   150




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish