Исследование методов разработки электронных

8. Симуляторы (тренажеры, имитаторы). 
На протяжении многих лет симуляторы используются для обучения 
специальностям, связанным с профессиональным риском или с большими 

---

78 
затратами на тренировки с реальными инструментами. Практика таких 
тренировок показала, что, несмотря на высокую стоимость аппаратно-
программных тренажеров, обучение с их применением обходится намного 
дешевле занятий на реальном оборудовании. 
Принцип действия симулятора можно описать следующим образом: 
создается компьютерная модель, поведение которой максимально приближено 
к поведению имитируемого объекта. Учащийся дает команды и получает 
отклик системы, таким образом развивается учебная ситуация. Реальные 
тренажеры сложны и дороги — они могут представлять собой, например, 
модель кабины танка или самолета со всеми ее устройствами и элементами 
управления, а также компьютер с заложенной в него программой тренировок. 
В последнее время с повсеместным распространением персональных 
компьютеров симуляторы стали применяться и в других областях, не связанных 
с использованием дорогостоящих машин или с созданием опасных для жизни 
ситуаций. Например, инженер-электронщик, проектирующий какое-либо 
устройство (скажем, усилитель), сэкономит много времени, если вместо 
ручного составления и расчета схемы, пробной сборки и отладки макета 
воспользуется компьютером. В программу можно заложить свойства 
элементной базы, требуемые характеристики конечного устройства и условия 
его работы; таким образом, машина не только поможет создать и оттрасировать 
схему, но и хорошо ее протестирует, предоставив готовые данные (графики 
АЧХ и ФЧХ, измерения в контрольных точках и т. д.). У подобного симулятора 
есть недостаток — отличия в свойствах модели и реального объекта. Поэтому 
реальный усилитель, собранной по этой схеме, вряд ли будет в точности 
соответствовать по своим характеристикам тому, что прогнозировал 
компьютер, однако большой объем работ конструкторам уже не придется 
выполнять. 
Использование имитационного моделирования имеет большое значение в 
образовательном процессе. Здесь есть два важных аспекта: 

---

79 
• С помощью симулятора можно воссоздать практически любую 
ситуацию, смоделировать практически любое устройство. Пользователь, 
работающий с этой программой, окажется в ситуации, близкой к реальной. 
• Использование симуляторов, базирующихся на персональных 
компьютерах, позволяет унифицировать учебный процесс. Если перевести все 
опыты на компьютер, то не потребуется содержание лаборатории — занятия 
можно будет проводить в любом классе, оборудованном компьютерами. 
Для всех функций электронного учебника, связанных со взаимодействием 
по сети, есть одно важное требование, нуждающееся в предварительной 
договоренности, выраженной в едином стандарте на формат данных, 
используемый для передачи информации между рабочим местом учащегося и 
преподавателя и для обмена информацией об успеваемости и учебными 
материалами с электронной сетью учебного заведения. Отдельное внимание 
следует уделить возможности проведения удаленных занятий и экзаменов при 
использовании электронного учебника в системе дистанционного образования.