тенденция к изучению структур и составляющих их элементов.
Под структурой понимали целое, состоящее из взаимосвязанных и
взаимообусловленных элементов. (На разграничении структуры и
системы мы остановимся позднее, см. гл. II.) Возникает структур-
ная лингвистика. У истоков разных направлений структурализма
стояли: в Швейцарии — Фердинанд де Соссюр, в Праге - замеча-
тельный русский ученый Н.С. Трубецкой, в Копенгагене— Луи
Ельмслев, в США —Э. Сепир, Л. Блумфилд, а позже Ц. Харрис.
Роль Н.С. Трубецкого в истории науки велика не только потому,
что он был одним из основоположников структурализма, но преж-
де всего потому, что наука обязана ему теорией оппозиций, которая
не только не потеряла своего значения до наших дней, но, вероят-
но, сохранит свой эвристический потенциал и в
будущем
(Трубец-
кой, 1987).
В 60-х годах большой шум во всем мире производит структур-
ная генеративная грамматика Н. Хомского, но к концу 70-х годов
несостоятельность ее чисто формального и не основанного на фак-
тах языка подхода становится ясной даже самому Хомскому и нау-
ка возвращается к семантике и к учету влияния на язык экстралин-
гвистических факторов.
Никакая наука не развивается равномерно, но развитие семаси-
ологии знало особенно резкие взлеты и падения. После периода
становления в конце XIX и начале XX века, т.е. после работ К. Рай-
зига, И. Бреаля, Г. Пауля, а у нас М.М. Покровского, семасиология
утвердилась как самостоятельная наука. Но некоторый период по-
ступательного движения скоро сменился антитезисом — семасиоло-
гию объявляли ненаучной, субъективной и не имеющей отноше-
ния к лингвистике.
Она возродилась, когда на смену формальной односторонности
структурализма пришло системное направление, о котором мы
уже упоминали в начале этой главы и которому будет посвящена
специально глава вторая.
Подъем семасиологии в значительной степени определялся
важными задачами, которые ставят перед исследователями значе-
ния многие отрасли прикладной лингвистики.
Для 70-х годов характерна множественность направлений: раз-
виваются социолингвистика, психолингвистика, теория речевых
актов.
В 80-х годах все больше внимания завоевывает семиотика как
наука об общих свойствах знаковых систем, состоящая из трех час-
тей: семантики, изучающей отношение знаков к обозначаемому,
синтактики, рассматривающей отношения знаков между собой, и
10
прагматики, исследующей отношения знаков и тех, кто ими поль-
зуется. Это деление немедленно находит отражение в лингвистике.
Остановимся подробнее на последней, поскольку она привлека-
ет сейчас максимум внимания. Прагматика изучает функциониро-
вание знаков в реальных процессах коммуникации
(Новое в зару-
бежной лингвистике, 1985).
Коммуникация есть межличностная
деятельность, состоящая в производстве и восприятии языковых
знаков с целью передачи информации. Возникает и направление,
называемое коммуникативной лингвистикой.
Провести четкую грань между семантикой, прагматикой и ком-
муникацией довольно затруднительно. Все они отражают антропо-
центризм, присущий современной науке. Все широко применяют
экстралингвистические данные. Все должны учитывать контекст
ситуации и имеют много общего в проблематике: все занимаются
проблемами модальности, оценки, референции, импликации.
Коммуникативная лингвистика рассматривает ситуации общения,
его ролевую структуру, правила сотрудничества, речевые акты, ре-
чевой этикет, словом, изучает язык как средство социального обще-
ния. Многие из этих вопросов, хотя и под другими названиями,
давно изучались учеными в нашей стране.
Прагмалингвистика развивалась настолько интенсивно, что уже
к концу 70-х годов за рубежом было опубликовано несколько объе-
мистых библиографий по прагматике. В нашей стране тоже было
опубликовано немало трудов, специально посвященных ее пробле-
мам или, так или иначе, касавшихся их. Особенно много ценного
сделано по проблеме субъективной оценки Е.М. Вольф.
Важно заметить, что если для структурализма было характерно
стремление рассматривать язык в стороне от экстралингвистиче-
ских явлений, в изоляции от них, если структуралисты не стреми-
лись выявить в языке нечто новое, а лишь дать строго объективные
методы описания уже известного, то, после того как была восста-
новлена в правах семантика и поддержана прагматикой, лингвисты
учитывают, что речь неотделима от форм жизни и входит как не-
отъемлемая часть в человеческую деятельность, что и позволяет
выявить новые стороны в механизмах языка и речи.
Современная прагматика стала сферой совместной деятельно-
сти лингвистов, психологов, социологов, философов и логиков, по-
скольку прагматические значения связывают языковые средства с
ситуацией, с состоянием и намерениями говорящих, с направлен-
ностью речевого акта, с правилами вежливости (лингвист Дж. Лич),
с правилами сотрудничества (философ Г. Грайс), с паралингвисти-
11
ческими средствами, такими, как жесты и мимика (психолог
М. Арджайл).
Как было сказано выше, ход развития науки и появление в ней
новых направлений подготавливаются, с одной стороны, задачами,
которые ставит перед наукой общество, а
с другой стороны, дости-
жениями внутри самой этой науки или в смежных областях. Внут-
ринаучными стимулами развития прагмалингвистики, обеспечив-
шими ее научную базу, оказалась теория субъективности в языке
Э. Бенвениста, переключившая внимание на субъективную часть
высказывания, на предложения мнения и на предшествующие вы-
ражению сообщения, т.е. пропозиции, пропозициональную уста-
новку, связывающую предметно-логическую часть высказывания с
личностью говорящего. С этим связаны положения теории рефе-
ренции, теории импликатур и теории импликации. Все эти кон-
цепции были, в свою очередь, подготовлены представленными в
работах разных авторов учением об эгоцентрических словах (тер-
мин предложен Б. Расселом, но сама теория развита Э. Бенвени-
стом и Ю.С. Степановым), о дейксисе, об оценочных предикатах и
перформативах. Попутно следует упомянуть и понятие недескрип-
тивных слов, к которым принято относить модальные частицы,
кванторы и логические связки.
Дейксис, устанавливающий связь знаков с внешним миром, мо-
тивы и интенции говорящих, ролевая структура, структура комму-
никативных ситуаций — все эти изучаемые прагматикой категории
и понятия делают прагматику личностно-ориентированной, т.е. ан-
тропоцентрической лингвистикой и связывают речевую деятель-
ность со всеми другими видами человеческой деятельности.
Другое актуальное направление современных исследований в
какой-то мере контрастирует с только что рассмотренной нами
прагматикой в том смысле, что оно существует очень давно и ника-
ких серьезных кризисов не переживало, но актуальность свою со-
хранило. Это направление только изменило свое название во вто-
рой половине нашего века. Оно теперь называется контрастивной
лингвистикой, а раньше называлось —сопоставительной. Значи-
мость работ в этом направлении определяется их эффективностью
для преподавания языков: родного или иностранного или русского
в национальных школах. Главное место в контрастивной лингви-
стике занимают работы по сравнению двух каких-нибудь языков.
Существует немало работ по сравнению английского языка с ка-
ким-нибудь другим (русским, немецким, румынским, венгерским)
или по сравнению русского языка с узбекским, казахским и други-
12
ми языками народов Советского Союза. Большую работу в этом на-
правлении проводят фонетисты Л.Р. Зиндер, Л.В. Бондарко.
В области контрастивной грамматики внимание исследовате-
лей привлекают те черты сопоставляемых языков, которые их осо-
бенно различают. Например, при сравнении английского языка с
другими исследователи обращали особое внимание на герундиаль-
ные, инфинитивные и причастные обороты.
Сопоставительный анализ разного рода лексических группиро-
вок (синонимов, антонимов, омонимов), а также изучение безэкви-
валентной лексики имеет большое значение для составителей раз-
ного типа двуязычных словарей.
Подробному изложению проблематики контрастивной лингви-
стики и анализу ее места среди других разделов науки о языке по-
священа книга В.Н. Ярцевой
Do'stlaringiz bilan baham: