“Uzacademia” scientific-methodical journal

“UzACADEMIA” scientific-methodical journal
24 
www.academiascience.uz
Xalqaro baholash dasturlari bo‘yicha xalqaro tadqiqotlarda O‘zbekiston 
Respublikasining ishtirok etishiga tayyorgarlik ko‘rish bo‘yicha «Yo‘l xaritasi»ning 
13-bandida xalqaro tadqiqotlarda o‘tgan yillarda foydalanilgan savollar mazmunini 
o‘rganib chiqib, tahlil qilish belgilangan.
Pedagogik 
kompetensiyalar
-
bilimlar, malaka va ko‗nikmalar hamda 
o‗zlashtirilgan qadriyatlar asosida mustaqil harakatlanishga bo‗lgan motivatsiyaning 
uyg‗unlashgan majmuini o‗zida aks ettiradi. Kompetentli kadr kasbiy vazifalarni 
samarali va sifatli bajarishi mumkin. Zamonaviy kompetensiya nafaqat malaka, bilim 
va ko‗nikmalarni, balki qadriyatlar va axloqiy fazilatlarni xam o‗z ichiga oladi. 
Hodisalarni ilmiy asoslay olish, tabiiy-ilmiy tadqiqot metodlarini qo‗llay olish, 
ma‘lumotlarni tahlil qila olish, xulosalar chiqarishda ilmiy dalillardan foydalana olish 
ko`nikmalarini rivojlantiradi. 
O‘quvchilarda tayanch kompetensiyalarni shakllantirish uchun ta‘lim 
texnologiyalarini tanlashda o‘quv fani o‘qituvchisi taqvim mavzu rejada mazkur sinf 
uchun belgilangan tayanch kompetensiyalarni belgilab oladi. Shundan so‘ng, 
o‘rganilishi zarur bo‘lgan mavzu va shakllantiriladigan kompetensiyalarni hisobga 
olgan holda darsni o‘tish metodi, usuli tanlanadi. 
Interfaol yondashuv.
 
O‘qituvchilar dars jarayonini yaxshi tashkil etish uchun 
qulay muhit yaratadi. O‘quvchilarning o‘zaro fikr (axborot) almashishlariga imkon 
beriladi. Yechimini kutayotgan masalalarni hamjixatlikda muhokama etadilar, 
yechadilar. Vaziyatdan chiqishda hamkorlikda yechim topadilar. Olgan axborotlari 
asosida bilimlarini bir-birlariga namoyish etadilar.
Loyihalash metodi - o‘quvchilar uzluksiz ravishda murakkablashib boradigan 
amaliy topshiriqni rejalash, konstruksiyalash va bajarish jarayonida bilim, ko‘nikma 
va malakaga ega bo‘ladigan o‘qitish tizimidir.Ta‘lim oluvchilar keng miqyosdagi 
muammoli (ijodiy, axborot, kommunikatsiya va h.k.)masalalar bilan bog`liq 
loyihalarni bajaradilar. 
Mazkur metodning yuqori samara berishi uchun loyihani bajarishda 
o‘quvchilarda motivatsiyaning yuqori darajada bo‘lishi, shart hisoblanadi. 
Loyihalash metodi orqali o‘quvchilarda quyidagi shaxsiy kompetensiyalar 
shakllanadi: komandada ishlash; ishchanlik; ma‘suliyatni his etish; o‘ziga ishonch; 
o‘qitishlilik; tezkor fikrlash; jarayon rivojini ko‘ra bilish; mushohada qila bilish; 
uzoqni ko‘ra bilish; tashxislash; motivatsiya.
O‘quvchi 
shaxsini 
rivojlantirishga 
yo`naltirilgan 
ta‘lim 
bu-ijtimoiy 
munosabatlarga kirishuvchi va ijtimoiy taraqqiyotda faol ishtirok etuvchiodamni 
Shaxs deb ataladi. Individ sifatida dunyoga kelgan odam keyinchalik 
shaxsgaaylanadi. Individ tushunchasida kishining nasl-nasabi mujassamlashgandir. 

---

“ILM-FAN VA TA’LIMDA INNOVATSION YONDASHUVLAR, MUAMMOLAR, TAKLIF VA YECHIMLAR” 
MAVZUSIDAGI 23-SONLI RESPUBLIKA ILMIY-ONLAYN KONFERENSIYASI