O`zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi navoiy davlat pedagogika instituti

 

 

 

---

O`zbek tili va adabiyoti o`qitish metodikasi kafedrasi katta o`qituvchisi 

p.f.n Suyunov Husniddinning « Adabiyot darsdarida ko`rgazmalilik » 

mavzusidagi ma’ruza matniga 

 

TAQRIZ 

 

« Adabiyot darsdarida ko`rgazmalilikni tashkil etish metodikasi » har jihatdan 

o`rganilishi  lozim  bo`lgan  dolzarb  mavzulardan  biridir.  Adabiyotdan  o`quvchilar 

badiiy  asar  tahlili,  yozuvchi  badiiy  mahorati,  obrazlilik  masalalariga 

ko`rgazmalilikni tashkil etish orqali  amalga oshirish kerakligini asoslab beradi.  

 

O`quvchida ijodkor nuqtai nazari haqida aniq tasavvur va fikr hosil qilish uchun 

jonli  ko`rgazma  va  asar  tahlilida  uning  markazidagi  g`oyaga,  yaratilgan  badiiy 

umumlashmaga alohida e’tibor qaratish ta’lim samaradorligini oshiradi. 

Adabiy  ta’limining  yetakchi  maqsadlaridan  birini  o`quvchi  ma’naviyatini 

yuksaltirish, sinfdan tashqari ishlarni  tashkil etganligi uchun ham ijodkor hayoti haqidagi 

ma’lumotlarni  o`rgatish  vositasida  yoshlarda  yaratuvchilik,  bunyodkorlik  xislatlarini 

tarkib toptirish; ijodkor shaxsiga xos namunaviy sifatlar ta’sirida o`quvchilarning ilmga, 

san’at va adabiyotga mehrini o`stirish; muayyan ijodkor asarlarini o`rganish orqali uning 

qalb  haroratini,  tuyg`ulari  va  ruhiyatini  his  qilishga  o`rgatish  vositasida  o`quvchilar 

ma’naviyatini yuksaltirishga erishiladi, degan xulosaga keldim.  

O`quvchilarni  kitob  o`qishga  qiziqtirishda  ko`rgazmali  qurollar  muhim  didaktik 

vosita sanaladi.   Yozuvchi   hayoti va ijodiy faoliyati haqqida o`qituvchi-o`quvchilarda 

keng tasavvur hosil kilish, shu orqali ularni milliy ma’naviyat, milliy istiqlol g`oyalari 

ruhida  tarbiyalash  ishlarida  oldindan  puxta  tuzib  olingan  sstenariy  asosidagi  darsdan, 

maktabdan  tashkari  tashkil  etiladigan  tadbirlar,  xususan,  adabiy  kecha,  sayohatlar, 

ko`rgazmalar muhim o`rin tutadi.  

Mazkur ma’ruza matni adabiy ta’limdagi o`qitish samaradorligini oshirishga 

hamda  didaktik  va  metodik  talablarga  javob  beradi.  Adabiyot  darsdarida 

ko`rgazmalilikdan foydalanish metodikasi bo`yicha munosib ish deb hisoblayman. 

 

    Taqrizchi:                                       p.f.n. X.Qurbonova.

 

---