Termiz davlat universiteti "umumiy pedagogika" kafedrasi umumiy pedagogika fanidan

O„zlashtirish – 
shaxs tomonidan
 
ta'lim jarayonida ustuvor o‗rin tutuvchi 
ijtimoiy talablarga muvofiq muayyan harakat, tushuncha va xulqi usullarining 
egallanishi.
Nazorat uchun savollar: 
1. ―Ta'lim‖ tushunchasiga ta'rif bering. 
2. Ta'lim (didaktik jarayon) jarayonining alohida xususiyati nimalardan 
iborat? V.P.Bespalko formulasi misolida ifodalang. 

---

3. Ta'lim jarayoni tuzilmasi va vazifalarining mohiyatini yoritib bering. 
4. O‗quvchilar tomonidan bilimlarning egallanishini ta'minlovchi 
jarayonining asosiy bosqichlari nimalardan iborat? 
5. Ta'limning asosiy didaktik qonuniyatlarini ifoda etib bering 
(I.P.Podlaso‗y bo‗yicha). 
6. Ta'lim tamoyili nimani anglatadi? Misollar keltiring. 
7. Sharq Uyg‗onish davri allomalari – Muhammad al-Xorazmiy, Abu 
Nasr Forobiy, Abu Rayhon Beruniy, Abu Ali Ibn Sino) ilgari surgan ta'limiy 
qoida va tamoyillarini ta'riflab bering. 
Test topshiriqlari:
1. ―Ta'lim beruvchi, rivojlantiruvchi va tarbiyalovchi‖ tushunchalari 
didaktikaning qaysi jihatini yoritadi? 
a) ta'lim maqsadi; 
v) ta'lim natijasi; 
s) ta'lim funksiyalari; 
d) ta'lim vositalari; 
ye) ta'lim metodlari. 
2. Rejalashtirish, tashkil etish, boshqarish (rag‗batlantirish) nazorat, 
natijalarni baholash va tahlil qilish. Bunda nimaning bosqichlari ko‗rsatilgan? 
a) ta'lim jarayonini boshqarishninng
; 
v) dars o‗tish faoliyatining; 
s) bilim olish faoliyati; 
d)o‗quv jarayoni tuzilishining; 
ye) bilim va malakalarni o‗zlashtirishning. 
3. Materialni qabul qilish, tushunib olish, bilimlarini mustahkamlash va 
amaliy qo‗llash. Bu yerda ________ tuzilishi tasvirlangan? 
a) dars o‗tish faoliyatining; 
v) mashq bajarish va masalani yechim; 
s) o‗qish jarayonini boshqarish 
d) o‗qish jarayonining natijalari; 
ye) bilimlarni o‗zlashtirish. 
4. Ilmiy o‗rganish manbalari, shakli va metodlari, shuningdek, odamning 
borliqni idrok etishi qobiliyatini o‗rganuvchi falsafaning idrok etish nazariyasi 
bo‗limi qanday nomlanadi? 
a) pragmatizm; 
v) gnoseologiya; 
s) konsepsiya; 
d) algoritm; 
ye) ekzistensiyalizm; 

---

Adabiyotlar: 
1.
O‗zbekiston Respublikasining «Ta'lim to‗g‗risida»gi qonuni 
//Barkamol avlod – O‗zbekiston taraqqiyotining poydevori. – Toshkent, Sharq 
nashriyot-matbaa konserni, 1997. 
1.
O‗zbekiston Respublikasining «Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi» 
//Barkamol avlod – O‗zbekiston taraqqiyotining poydevori. – Toshkent, Sharq 
nashriyot-matbaa konserni, 1997. 
1.
Karimov I.A. Barkamol avlod – O‗zbekiston taraqqiyotining 
poydevori. - Toshkent, Sharq nashriyot-matbaa konserni, 1997. 
1.
Mavlonova R. Va boshq. Pedagogika. – Toshkent, O‗qituvchi, 
2001. 
1.
Podlasiy I.P. Pedagogika. Novo‗y kurs. V 2 kn. Kn. 1. – Moskva, 
Vlados, 1999. 
Chizma № 2 ( 67-Bet) 

---

---

---

Chizma №1