Мактабгача таълим ташкилоти педагогининг касбий

ПЕДАГОГНИНГ КАСБИЙ СТАНДАРТИ
17
6.1. Соҳа бўйича билимлар, фаолият стандарти
ва самарали фаолият кўрсаткичлари
1-СОҲА: ТАЪЛИМ МУҲИТИНИ ТАШКИЛ ҚИЛИШ.
Педагог таълим-тарбия натижаларига ижобий таъсир қиладиган,болани тўлақонли 
ривожлантиришга қаратилган рағбатлантирувчи таълим муҳитини ташкил қилишни 
билиши зарур.
Билимлар
• Мактабгача таълим ташкилотлари ишларини ташкиллаштириш, болалар ҳуқуқла-
рини ҳимоялаш тўғрисидаги халқаро ва миллий меъёрий ҳужжатларни билиши; 
• болани ривожланишига қўйиладиган давлат талаблари ва давлат ўқув дастурла-
рини билиши; 
• ривожлантирувчи таълим муҳитни қандай ташкил этиш ва бу боланинг ривожла-
нишига қандай таъсир кўрсатиши тўғрисида билиши; 
• таълим ташкилотлардаги хавфсизлик ва меҳнат гигиенаси; 
• маҳаллий ва минтақавий муҳитнинг ўзига хослиги ҳамда унинг болалар фаровон-
лигига таъсирини билиши;
• ҲФХА (ҳаётий фаолият хавфсизлиги асослари) қоидаларини билиши;
• Мактабгача таълим ташкилоти Уставини билиши.
Фаолият стандарти
Самарали фаолият кўрсаткичлари 
1.1. Педагог болани 
изланиш, ўрганиш 
ва мустақил бўлишга 
ундайдиган таълим 
муҳитини ташкил 
қилади. 
1.1.1.Педагог таълим муҳитини болаларнинг ўрганиши 
ва ривожланишини қўллаб-қувватлаш учун ривожланиш 
марказлари шаклида ташкил қилади. 
1.1.2.Педагог боланинг ривожланиш соҳаларига мос, уларнинг 
амалий ва экспериментал фаолиятни рағбатлантирадиган 
турли хил ривожланиш соҳаларига тегишли хилма хил мавжуд 
материалларни танлайди.
1.1.3. Педагог болаларни таълим муҳитини яратишда ва унда 
фаол иштирок этишга жалб қилади. 
1.2. Педагог ҳар бир 
бола учун психологик 
жиҳатдан хавфсиз ва 
дўстона муҳит яратади.
1.2.1. Педагог болаларнинг эркин ривожланишини 
таъминлайдиган ва ўзларини намоён қилишга қаратилган 
ўзаро ҳурмат муҳитини яратади.
1.2.2. Педагог болаларда ишонч ва меҳр-муҳаббат ҳиссини 
ривожланишига кўмаклашади.
1.2.3. Педагог гуруҳда болаларнинг ўзини тутиш қоидаларини 
(шу жумладан хавфсизлик қоидаларини) белгилайди ва 
уларнинг бажарилишини назорат қилади.
1.2.4. Педагог ҳар бир болага жинси, этник келиб чиқиши, 
маданияти, тили, дини, оиланинг ижтимоий-иқтисодий 
ҳолати ва унинг алоҳида эҳтиёжларидан қатъий назар 
таълим-тарбия олиши ва гуруҳ фаолиятида иштирок этиш 
учун тенг имкониятларни тақдим этади.
6.1. СоҲА бЎЙИЧА бИЛИМЛАР, ФАоЛИЯТ СТАНДАРТИ
ВА САМАРАЛИ ФАоЛИЯТ КЎРСАТКИЧЛАРИ

---

МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ ТАШКИЛОТИ