Pedagogika fakulteti “boshlang’ich ta'lim metodikasi” kafedrasi

Birinchi  bob  yuzasidan  xulosa 

Boshlang’ich    sinf    o’quvchilariga  tabiatshunoslikdan  sinfdan  tashqari 

ishlardan  samarali    foydalanish    keng  imkoniyatlarni    yaratib    beradi,  uning  

tabiatdagi    tez    o’zgaruvchan    holatlarni    erkin    anglashga    va    ekologik 

madaniyatli fuqaro bo`lishini ta’minlaydi. 

Ayniqsa,  ta`lim  sifatiga  erishish  uchun  ko`plab  islohatlar  amalga 

oshirilayotgan  bir  vaqtda  tabiatshunoslikdan  sinfdan  tashqari  ishlarni  maqsadli 

yo`lga qo`yish  har  tomonlama  yetuk  yoshlarning  o’sib  borishi  va  ularning  

ehtiyojlari    asosida    sinfdan  tashqari  mashg`ulotlarni    tashkil    etishni    talab  

etadi. 

1. 

Boshlang’ich    sinf    tabiatshunoslikdan  sinfdan  tashqari  ishlar  

jarayonida  turli  metodlaridan    foydalanish    zaminida    o’quvchi    shaxsining  

ekologik madaniyatli, mustaqil   tafakkurlay  olishga  o’rgatish  masalasi  turadi.  

Ko’p    yillik   qolipga    o’rnashgan, eski   tipdagi    sinfdan tashqari ishlar    tizimi  

o’quvchilarning    erkin    fikrlashiga    to’siq    bo’lib,    faqatgina    o’qituvchining  

ma’lumot  berishiga  asoslanar  edi. 

2. 

Pedagogik    texnologiyalarga    asoslangan    sinfdan  tashqari  ishlar  

o’quvchilarning    sinfdan  tashqari  ishlarga    bo’lgan    munosabatini    va    ilm  

olishga    bo’lgan    havasini    oshiruvchi    muhim    turtki    bo’ldi,    desak    xato  

bo’lmaydi. 

3. 

 Boshlang’ich 

ta’lim 

sinfdan 

tashqari 

ishlarda 

yangi 

innovatsiyalarni  qo`llash,  mazmunli  tashkil  etishning    muhim    tarbiyaviy  

ahamiyati    shundaki,    o’quvchida    tabiatga  muhabbat,  iste’dodlarni    ro’yobga  

chiqarish    hamda    ularda    o’z    imkoniyatlariga    ishonch    bilan    yondashishni  

tarbiyalaydi. 

4. 

Boshlang’ich  ta’lim  tabiatshunoslikdan  sinfdan  tashqari  ishlar 

o’quvchiga  har  bir  darsda  o’rganiladigan  ilmiy  tushuncha  va  qonuniyatlarni  

shunchaki    o’rganib    qolmasdan,    balki    uni    keltirib    chiqaruvchi    sabablarni  

ham  aniqlashga  yordam  beradi. 

  

---