TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI ILMIY AXBOROTLARI 2021/ 6 - SON 164
malakasini oshirish va qo‗shimcha kasbiy ta‘lim tizimida kompetentli yondashuvga
bag‗ishlangan[3, 4].
R.A.Chuchukalova va respublika pedagog olimlari ishlarida ta‘lim
muassasalari
kutubxonalaridagi
mutaxassislarning
axborot
kompetentliligini
rivojlantirishni amaliy tadqiq etish natijalari yoritilgan[5, 6, 8].
G.V.Parvaukovaning
doktorlik
dissertatsiyasi
aholida
axborot
kompetentliligini shakllantirishga bag‗ishlangan. O.P.Kutkinaning dissertatsiya
tadqiqoti
ob‘ekti
kutubxonachi-mutaxassisda
mediakompetentlilikni,
I.N.Churikovaning tadqiqoti – kompyuter kompetentlilikni shakllantirish bo‗lgan.
Tadqiqot davomida kutubxonachi-mutaxassisda axborot madaniyatini
shakllantirish va rivojlantirishga bag‗ishlangan nashrlar o‗rganildi va mutaxassisda
axborot madaniyatini shakllantirish tuzilmasida kasbiy (kutubxonaga oid) ta‘lim
tizimining o‗rni ko‗rib chiqiladi. Dissertatsiya tadqiqotining mantig‗i axborot
texnologiyalarini axborot kutubxona faoliyatiga joriy etishning har xil aspektlarini
tavsiflovchi ishlar mukammal o‗rganildi.
Yuqorida qayd qilingan muammolarni hal qilish uchun quyidagi vazifalarni
hal etishni talab qiladi:
1. Kutubxonachi-mutaxassislarning axborot kompetentliligi fenomenini uning
kasbiy rivojlanishi kontekstida o‗rganishni taqazo etmoqda.
2. Kutubxonachi-mutaxassislarning axborot kompetentliligini rivojlantirish
mazmuni, tuzilmasi va omillarini aniqlash.
3. Kutubxonachi-mutaxassislarning axborot kompetentliligi modelini yaratish
va nazariy jihatdan asoslash.
4. Kutubxonachi-mutaxassislarda axborot kompetentlilikning shakllanish
mezonlari va ko‗rsatkichlari tizimini ishlab chiqish.
5. Axborot kompetentlilikni shakllantirishga yo‗naltirilgan, kutubxonachi-
mutaxassislar malakasini oshirish tizimlari uchun kursning o‗quv dasturini ishlab
chiqish.
- kutubxonachi-mutaxassisda axborot kompetentlilikning rivojlanishiga ta‘sir
ko‗rsatuvchi omillarni va umuman olganda, axborot jamiyatining qadriyatlarini
anglasa;
- kutubxonachi-mutaxassis o‗zining individual axborot ehtiyojlarini kasbiy
kompetentlilikning zamonaviy talablari bilan o‗zaro aloqasini aniqlay olsa, bu uning
kasbiy rivojlanishi sharti hisoblanishi to‗g‗risidagi taxminga asoslanadi.
-
axborotlashib
borayotgan
jamiyatning
o‗zgaruvchan
sharoitiga
moslashadigan
hamda
axborot
texnologiyalari
sohasida
o‗z malakalarini
takomillashtiradigan, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari yordamida ijtimoiy va
kasbiy vazifalarini samarali hal qilish ko‗nikmasida namoyon bo‗luvchi shaxsning