Toshkent davlat pedagogika universiteti ilmiy axborotlari ilmiy-nazariy jurnali

TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI ILMIY AXBOROTLARI 2021/ 6 - SON 
160 
Axborotli texnologiya pedagogik texnologiyaning tarkibiy qismi bolib, u 
ta‘lim jarayonida texnik vositalarning mukammallashgan zamonaviy turi sifatida 
qo‗llana boshlandi. Axborot texnologiyalari insoniyat taraqqiyotining turli 
bosqichlarida ham mavjud bo‗lgan. Hozirgi zamon axborotlashgan jamiyatining 
o‗ziga xos xususiyati shundaki, «sivilizatsiya tarixida birinchi marta bilimlarga 
erishish va ishlab chiqarishga sarflanadigan kuch energiya, xomashyo, materiallar va 
moddiy iste
’
mol buyumlariga sarflanadigan xarajatlardan ortiq boldi, yani axborot 
texnologiyalari barcha mavjud texnologiyalar, xususan, yangi texnologiyalar orasida 
yetakchi o‗rin egallamoqda. 
Adabiyotlar 
1. Oʻzbekiston Respublikasi ta‘lim sohasini axborotlashtirish konsepsiyasi. 
Loyiha. O
ʻ
zbekiston 
“
O
ʻ
qituvchi
”
2004-yil 9-aprel. 
2. Marasulova Z. Informatika ta‘limda innavatsion texnologiyalar asosida 
uzviylikni ta
’
minlash // ―Fizika, matematika va informatika‖ ilmiy-uslubiy jurnali. 
—
Toshkent, 2011. 
№
3. 
—
84-88-betlar. 
3. http://www.ziyonet.uz — axborot-ta‘lim resurslari portali. 
4. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии — М.: 
«Педагогика», 1989. 
5. Avliyokulov N.X. Zamonaviy o‗qitish texnologiyalari — Toshkent, 2001.
6. Ozbekiston Respublikasining «Ta‘lim togrisida» gi Qonuni. Barkamol 
avlod — Ozbekiston taraqqiyotining poydevori. T., «Sharq», 1997-yil.
7. Kadrlar tayyorlash milliy dasturi. Barkamol avlod — Ozbekiston 
taraqqiyotining poydevori. T., «Sharq», 1997-yil.
8. Karimov I.A. «O‗zbekiston XXI asrga intilmoqda» T., «O‗zbekiston» 
1999-yil.
9. Karimov I.A. Yuksak manaviyat - yengilmas kuch. - T.: ―Manaviyat‖, 
2008. -176-b.