Khk larda Karbyuratorli dvigatellarning ta’minlash tizimi mavzusini tabaqalashtirilgan topshiriqlar to’plami asosida o’qitish uslubini ishlab chiqish

 
27 
5 
Malakaviy ishning samaradorligi 
28 
Xulosa 
31 
Foydalanilgan adabiyotlar ruyxati 
32 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

4 
 
 
Referat
 
Bitiruv malaka ishi 31 varaq tushuntiruv yozuvi va 5 varaq chizma qismidan iborat. 
Tushintiruv yozuvi umumiy, texnologik, tashkiliy, mehnat muhofazasi iqtisodiy 
qismlar, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ruyxatidan iborat. 
Grafik qismi 7 ta chizmadan iborat bo’lib, xar bir chizma talab darajasida chizilgan. 
Bitiruv malaka ishini umumiy qismida kasb-hunar kolleji tavsifi, malaka tavsifi va 
bitiruv malaka ishini asoslash materiallari berilgan. 
Texnologik qismda karbyuratorli dvigatellarning ta’minlash tizimining vazifasi va 
turi, xossalari, moylash tizimining asbob va mexanizmlari
,
moy nasosining ishlash 
sxemasi, reaktiv tsentrifuga, moy radiatori va sapunni tuzilishi, ishlashi va ularni vazifasi 
keltirilgan. 
Metodik qismda fan va mavzuning tavsifi, fanlararo bog’lanishlar, mavzuning uslubiy 
va texnik ta’minoti, dars materiali hamda an’anaviy dars o’tishning qiqacha bayoni va 
ularni zamonaviy usullar bilan qiyoslash, dars rejasi, dars maqsadlari, o’quv natijalari, 
darsning jihozlanishi, darsni tashkil qilish, mavzuning o’qitish metodlari va ularni tahlili, 
ko’rgazmali va didaktik materiallari hamda “Karbyuratorli dvigatellarning ta’minlash 
tizimi mavzusini tabaqalashtirilgan topshiriqlar to’plami asosida o’qitish” metodikasi 
keltirilgan. 
Hayot faoliyati havfsizligi bo’yicha karbyuratorli dvigatellarning ta’minlash tizimi
mexanizmlarini ishlash jarayonida havfsizlikni ta’minlash chora tadbirlari ishlab chiqildi. 
Malakaviy ishning samaradorligida darsning ilg’or pedagogik texnologiyalar asosida 
o’qitilganda uning an’anaviy darsga nisbatan samaradorligi tahlil qilindi. 

---

5 
Kirish 
Respubilikamizning “Ta’lim to’g’risida” gi qonuni va “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” da Oliy 
va o’rta maxsus, kasb - hunar ta’limini rivojlantirishga alohida e’tibor berilgan. Bu sohani rivojlantirish 
uchun esa yangicha fikrlaydigan, o’qitishning zamonaviy metod, shakl va usullaridan samarali foydalana 
oladigan yuqori malakali pedagog kadrlarni tayyorlashdan iborat.|1,2| 
Yuqoridagilarni amalga oshirish uchun ta’lim jarayoniga yangi axborot- kommunikatsiya va 
pedagogik texnologiyalarni elektron darsliklar, multimedia vositalarini keng joriy etish orqali 
mamlakatimiz kasb – hunar kollejlari, litseylari va Oliy o’quv yurtlarida o’qitish sifatini tubdan 
yaxshilash, ta’lim muassasalarining o’quv laboratoriya bazasini zamonaviy turdagi o’quv va laboratoriya 
uskunalari, komp’yuter texnikasi bilan etarli darajada ta’minlash zarur. Bu esa muxandis- pedagoglarda 
mutaxassislik fanlarini ilg’or – pedagogik texnologiyalar asosida o’qitish, dars berish amaliy 
ko’nikmalarini hosil qilishga yordam beradi. |3| 
Yurtimizda hozirgi zamon talablariga har tomonlama javob beradigan etuk mutaxassis kadrlarni 
tayyorlash, yosh talabalarni vatanga muhabbat tuyg’usi ruhida, milliy g’urur va milliy iftixorni o’ziga 
singdirgan, vatan ravnaqi, yurt tinchligi va halq farovonligi yo’lida fidokor bo’lgan, o’zini 
mutaxassisligini chuqur bilgan o’z fikrini tran ifodalay oladigan barkomol insonni tarbiyalash oliy o’quv 
yurtining eng dolzarb vazifasidir.