Ota-ona va farzandlik burchi

8-sinfda: 

-  O’zbekistonning  strategik  maqsadi  va  o’z  taraqqiyot  yo’lini  yoshiga  mos 

ravishda tushunish; 

- g’oyaviy bo’shliq tushunchasini sharhlay olish; 

- mafkuraviy poligonning yadroviy poligondan nima uchun xavfliligini anglab 

yetish; 

- mafkuraviy immunitet tushunchasini sharhlay olish; 

-  milliy istiqlol mafkurasi mohiyati, vazifalarini anglash; 

---

 

35 

-  ―Ozod  va  obod  Vatan,  erkin  va  farovon  hayot  barpo  etish‖  g’oyasining 

mazmunini to’laqonli tushunishi; 

-  milliy  istiqlol  mafkurasi  g’oyalarining  mazmuni  va  mohiyatini  tushunib 

yetish va asoslay olish; 

- milliy istiqlol mafkurasining bosh v asosiy g’oyalarini sharhlay olishi; 

- insoniylik xislatlari haqida mustaqil fikrlay olishi; 

-  Navro’z,  Hayit,  Xotira  va  Qadrlash  kuni  hamda  boshqa  umumxalq  

bayramlari mohiyat-mazmuninianglashi; 

-  ichkilikbozlik,  kashandalik,  giyohvandlikning  kelib  chiqish  sabablari  va 

zararli oqibatlarini bilishi. 

 

9-sinfda: 

- ―Milliy g’oya: asosiy tushuncha va tamoyillar‖ risolasini o’rganish; 

- ―Milliy g’oya va ma’naviyat asoslari‖ fanining maqsad-mohiyatini bilish; 

- ―Biz hech kimdan kam bo’lmaganmiz, hech kimdan kam bo’lmaymiz ham!‖ 

shiori mazmun-mohiyatini bilish va tushuntirib berish; 

- dunyoning mafkuraviy manzarasi, ko’p qutbli dunyo haqida tasavvurga  ega 

bo’lish; 

- ayrim davlatlarning g’arazli geosiyosati va uning ortida yotgan maqsadlarini 

tushunish; 

-  diniy  ekstremizm,  uning  ko’rinishlari  va  zararli  oqibatlari  haqida 

ma’lumotga ega bo’lishi; 

- xalqaro terrorizm: uning turlari, namoyandalari va zararli oqibatlarini bilish; 

-  antik,  o’rta  asrlar  va  zamonaviy  taraqqiyot  haqida  tushunchalarga  ega 

bo’lish; 

-  taraqqiyotning  o’zbek  modeli,  jamiyatni  isloh  etishning  besh  tamoyilini 

anglab yetish; 

- ma’naviyat, mustaqillik ma’naviyati haqida tushunchalarga ega bo’lish; 

-  ma’naviy  barkamol  inson  tushunchasi  va  shaxs  ma’naviyati  mezonlarini 

bilish; 

---

 

36 

- Vatan, millat oldidagi burch, mas’uliyat haqida tasavvurga ega bo’lish; 

-  ona tilining roli va ahamiyatini anglash; 

- mehnatsevarlik, kasb-hunar komillik nishonasi ekanini tushunish; 

-  uy  tutish  qoidalarini  bilish,  ro’zg’or  yuritishda  tejamkorlik  madaniyatini 

shakllantirish; 

-  urf-odat,  an’ana,  to’y  va  marosimlar  orqali  mehr-oqibat  tuyg’ularini 

uyg’otish; 

-  mahalla  –  jamoaviylikning  noyob,  an’anaviy  milliy  usuli,  tarbiya  maskani 

ekani haqida bilimlar majmuasiga ega bo’lish, uning mazmun-mohiyatini anglash. 

---

 

37