Zahiriddin muxammad bobur nomidagi andijon davlat universiteti toirjanov elyor isaqovich

V. BOB. TA’LIM MUASSASALARIDA GIMNASTIKA 
DARSI 
Ta’lim  muassasalaridagimnastika  darsining  asosiy  shakli 
-  gimnastikaga  ixtisoslashtirilgan  jismoniy  tarbiya  darsidir.  Shu 
bilan 
birga, 
gimnastika 
mashqlari 
kun 
tartibidagi 
sog’lomlashtirish 
mashg’uiotlarida 
(katta 
tanaffuslarda, 
fizkultdaqiqada,  kirish  gimnastikasida  va  boshq.),  jismoniy 
tarbiyaga  oid  darsdan  tashqi  tadbirlarda,  gimnastik  chiqishlarda, 
sport, Navro’z bayramlarida ham qo’llaniladi. 
5.1. 
Darsning asosiy vazifalari 
Gimnastika  darslarida  ko’pgina  sog’lomlashtirish,  ta’lim-
tarbiya va qo’shimcha vazifalar yechiladi: 
  Shug’ullanuvchilarning  sog’lig’ini  saqlash,  ularning 
jismoniy  rivojlanishiga  hissa  qo’shish,  chiniqish,  to’g’ri  qaddi-
qomatni shakllantirish. 
  O’quvchilarni  gimnastikaga  oid  maxsus  bilimlar  bilan 
boyitish  Gimnastika  ko’niktnalarini  shakllantirish,  mustaqil 
mashg’ulotlarda jismoniy mashqlarni  bajarishga o’rgatish. Yangi 
harakat  mashqlarni  o’rganishga  o’rgatish,  mashqlarni  tez 
egallashga 
imkon 
yaratish.Tashkilotchilik 
qobiliyatlarini 
shakllantirish, o’z sheriklari bilan muomala qilishga o’rgatish. 

---

72 
 
  Turli  qiyinlikdagi  gimnastik  mashqlarni  egallashda 
uchray- digan to’siqlarni yengish, kasbiy, harbiy-harakat, malaka 
ko’nikmalarini egallash qobiliyatini rivojlantirish. 
  O’quvchilarda  estetik,  irodaviy,  ma’naviy-ma’rifiy 
sifatlarni,  chin  dildan,  o’quv  va  sport  mashg’ulotlariga  ongli  va 
sidqidillik  bilan  yondashish,  jamoa  ishlariga,  mehnatga, 
vatanparvarlik, o’rtoqlik hislarini tarbiyalaydi.