Қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш

кўникмаларига эга 
бўлиши
;
 

тўгарак машғулотларида очиқ дарсларни ўтказиш ва уларни таҳлил 
қилиш; 

тўгарак машғулотларида ўтказишда иқтидорли ўқувчилар билан 
ишлаш 
малакаларга эга бўлиши;

---

8 
 

илғор педагогик технологиялардан касбий фаолиятда фойдаланиш; 

тўгарак раҳбарининг ўз устида ишлаши ва педагогик маҳоратини 
муттасил ошириб бориш 
компетенцияларига эга бўлиши лозим.
 
Модулни ташкил этиш ва ўтказиш бўйича тавсиялар 
―Баркамол авлод‖ болалар марказининг бадиий ижодиѐт тўгарак
раҳбарларини ўқитиш методикаси модули назарий ва амалий машғулотлар 
шаклида олиб борилади. 
Назарий машғулотларда тўгарак раҳбарларини ўқитиш методикаси 
модулидан яратилган ўқув-услубий мажмуа таркиби, дарс ишланмаларига 
қўйилган талаблар, тўгарак ишларининг ўзига хос хусусиятлари ва уни ўқитиш 
методикаси ҳақида маълумотлар берилади. 
Амалий машғулотларда бажарилган вазифа, машғулотларни кузатиш ва 
таҳлил қилиш ўргатилади.
Машғулотларда техник воситалардан фойдаланиш, тест сўровлари,
фикрлаш, ижод қилиш, гуруҳлар билан ишлаш ва бошқа интерактив таълим 
усулларни кенг қўланиши назарда тутилади. 
Модулнинг ўқув режадаги бошқа фанлар билан боғлиқлиги ва
узвийлиги
Модул мазмуни ўқув режадаги ―Таълим-тарбия технологиялари ва 
жаҳон тажрибаси‖ блок модуллари, ―Ўқув фаолиятини бошқариш 
психологияси‖, 
―Таълимда 
замонавий 
ахборот-коммуникация 
технологиялари‖, ―Таълим жараѐнида педагогик дастурий воситалар‖ каби 
ўқув модуллар билан узвий боғланган ҳолда тўгарак раҳбарининг касбий 
педагогик тайѐргарлик даражасини орттиришга хизмат қилади. 
Модулнинг услубий жиҳатдан узвий кетма-кетлиги 
Мазкур модул ―Ўзбекистонда таълим-тарбия жараѐнларининг ҳуқуқий-
меъѐрий асослари‖, ―Таълим-тарбия технологиялари ва педагогик маҳорат‖ ва 
―Таълим жараѐнида ахборот-коммуникация технологияларини қўллаш‖ 
блокларидан кейин ўрганилади. Унда юқоридаги блокларда ўрганилган мазмун 
йўналишлари 
ва 
услубий 
жиҳатларини 
бадиий 
ижодиѐт 
тўгарак 
машғулотларига татбиқ этиш имкониятлари очиб берилади.