2 Ўзбекистон республикаси

Назорат саволлари: 
1.
Эркак ва аѐлнинг гавда тузилиши ва ўлсамларининг фарқлари 
асосан қайси тана бўлакларида яққол сезилади? 
2.
Тана конструктив тузилишини белгилаб, асос сифатида муҳим роль 
ўйновчи ички аъзолар тизими нима деб аталади? 
3.
Инсон скелети тизими нечта катта бўлим, қисмга эга? 
4.
Одам тасвирини академик қаламтасвири нима билан ишланади? У 
қай йўсинда, нисбатан нечта босқичда олиб борилади? Қанча муддатда 
(камида) ишланиши мақсадга мувофиқ? 
5.
Ўтирган эркак киши расмини тасвирида қўлни чизишнинг қандай 
мураккабликлари бор? 
6.
Одам расмини чизишда (тўлиқ қоматини) қандай тасвирлаш, 
ифодалаш техникаларидан фойдаланилади? Уларда қаламдан бошқа яна 
қандай ашѐларни қўллаш мумкин? 
7.
Инсоннинг иккинчи портрети деганда рассомлар нимани назарда 
тутадилар? 

---

69 
8.
Икки 
киши 
иштирокидаги 
қўйилмани 
чизишда 
қандай 
мураккабликлар мавжуд? 
9.
 
Икки 
киши 
иштирок 
этувчи 
ўқув-машқ 
қўйилмалари 
композициясини ҳал этишда нималарга эътибор берилиши керак?
 
Фойдаланилган адабиѐтлар рўйхати 
1.
Абдуллаев Н.А. Санъат тарихи. II том. – Т.: Cанъат, 2001.
2.
23. Абдирасилов С., Толипов Н. Рангтасвир. -Т.: Билим, УМКХТМ. 
2005. 
3.
Абдурахмонов Ғ.М. Композиция асослари – Т.: “ТДПУ”, 2008. 

---

70 
IV. АМАЛИЙ МАШҒУЛОТЛАР МАЗМУНИ 
 
1-амалий машғулот: Тасвирий санъат фанларининг ривожланиш 
тарихи ва тараққиѐт босқичлари. Мустақиллик даври тасвирий санъати 
фанининг ривожланиш. 
Режа: 
Чет элларда тасвирий санъатни ўқитиш тарихидан. 
Ўзбекистонда тасвирий санъатни ўқитилиши. 
Мазмуни:
1.Тасвирий санъатни ўқитишга доир дастлабки маълумотлар 
ва уларнинг характери. 2. Европада Уйғониш даври рассомларининг 
хизматлари. 3. Расм чизишга ўргатишдаги 
ўзига хос турли қарашлар. 4. Россия 
мактабларида 
тасвирий 
санъатни
ўқитилишини ўзига хос хусусиятлари. 5. 
ХХ асрда собиқ иттифоқ мактабларида 
тасвирий санъатни ўқитилиши.