Ministrligi

4-qosımsha 
Taza temanı bekkemlew 
“Keys-stadi” metodı 
«Keys-stadi»- anglichan sóz bolıp, («case»- anıq jaǵday, hádiyse, «stadi»- úyreniw, 
analiz qılıw ) anıq jaǵdaylardı úyreniw, analiz qılıw tiykarında oqıtıwdı ámelge asırıwǵa 
qaratılǵan metod esaplanadı. Usı metod daslep 1921 jıl Garvard universitetinde ámeliy 
jaǵdaylardan ekonomikalıq basqarıw pánlerin úyreniwde paydalanıw tártibinde 

---

qollanılǵan. Keysda ashıq informaciyalardan yamasa anıq waqıyadan jaǵday retinde 
analiz ushın paydalanıw múmkin. Keys penenháreketleri óz ishine tómendegilerdi óz 
ishine aladı : Kim (Who), Qashan (When), Qayda (Where), Ne ushın (Why), Qanday/ 
Qanday (How), Nenatija (What). 
“Keys penen metodi” ni ámelge asırıw basqıshları
Jumıs basqıshları
Iskerlik forması hám 
mazmunı
1-basqısh : 
Keys penenjáne 
onıń informaciya támiynatı 
menen tanıstırıw 
✓
jeke tártiptegi audio -vizual jumıs;
✓
keys penen tanısıw (tekstli, audio yamasa 
media formada );
✓
Maǵlıwmattı ulıwmalastırıw ;
✓
Maǵlıwmat analizi;
✓
Mashqalanı anıqlaw 
2-basqısh : 
Keysti anıqlastırıw 
hám oqıw shınıǵıw tapsırmasın 
belgilew 
✓
jeke hám gruppada islew;
✓
mashqalalardı aktuallıq ierarxiyasini anıqlaw ;
✓
Tiykarǵı mashqalalı jaǵdaynı belgilew 
3-basqısh : 
Keystegi tiykarǵı 
mashqalanı analiz etiw 
arqalı oqıw tapsırmasınıń 
sheshimin izlew, sheshiw 
jolların islep shıǵıw 
✓
jeke hám gruppada islew;
✓
anıq sheshim jolların islep shıǵıw ;
✓
har bir sheshimniń múmkinshilikleri hám 
tosqınlıqlardı analiz qılıw ;
✓
anıq sheshimlerdi tańlaw 
4-basqısh : 
Keys penen
sheshimin qáliplestiriw hám 
tiykarlaw, prezentaciya. 
✓
jeke hám gruppada islew;
✓
hár túrli variantlardı ámelde qóllaw 
múmkinshiliklerin tiykarlaw;
✓
prezentaciyaın tayarlaw ;
✓
juwmaqlawshı juwmaq hám jaǵday 
sheshiminiń ámeliy aspektlarini jaqtılandıriw 
 
 
5-qosımsha 
Ekspert toparlarıniń` jumis nátıyjelerın bahalaw miyzanları 

---

Miyzanlar 
Maks 
ball 
Topar iskerlıǵı nátıyjelerıniń 
bahası 
Maǵlıwmattiń toil`qlıǵi 
1,0 
Maǵlıwmattiń aniq, sızilmalı 
tárızde usınis etilgeni 
0,5 
Toparqatnasıwshılarıniń 
aktivlıǵı (toltirıw, 
sorawlarberıw, juwaplarberıw) 
0,5 
Ballardiń maksımal kólemi 
2 
1,5-2,0 ball – “úlǵılı”,
1,0-1,4 ball “jaqsı”,
0,5-0,9 ball-“qaniqarlı”,
0-0,4 ball-“qaniqarsız”. 
6-qosımsha 
ZXU texnikasın qollap islew qaǵıydaları. 
1.
Tekstti insert usılında paydalanip oqiń. 
2.
Alınǵan maǵlıwmatlardıindividual rawishte dizimlestirıń-tekste islengen belǵıler 
tıykarında tablıcaǵa jaylastirıń. 
bbx tablıcası (Bilemen, bilıwdıqáleymen, bilıp aldim.) 
№ Tema sorawi 
Bilemen 
bilıwdıqáleymen 
bilıp aldim